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Tendencias Pedagógicas
Pedagogía ambiental
Desarrolla competencias y sus dimensiones: cuidado del ambiente, agua, reciclaje de residuos sólidos y limpieza de alcantarillas.
El trabajo con la pedagogía ambiental para el desarrollo de competencias demanda de métodos lúdicos (títeres) que propicien que los estudiantes se conviertan en sujetos de su propio aprendizaje y gestores ambientales
Conjunto de ideas que se orientan en una dirección específica, referida a las concepciones de educación y del currículo como elemento mediador entre la teoría educativa y su práctica.
Pedagogía comparada
Es la Ciencia que plantea e intenta resolver los problemas educativos valiéndose del método comparativo.
Propone estudiar todos los métodos educativos existentes y compararlos entre sí, para así conseguir lo mejor de cada uno y crear un proceso más acorde a las necesidades de cada sociedad.
Pedagogía crítica
Es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las creencias y prácticas que la generan.
Conjunto de técnicas que permite establecer, desde la teoría y la práctica, una propuesta de enseñanza que conlleve al pensamiento crítico de los individuos.
Pedagogía clínica
Es una parte de la pedagogía cuyo objetivo de estudio, investigación y dedicación es el individuo hospitalizado, con el objetivo de que continúe con su aprendizaje cultural y formativo, y además sea capaz de hacer frente a su enfermedad.
. La pedagogía clínica está interesada en estudiar, profundizar y renovar métodos educativos destinados a ayudar al individuo.
Es la reflexión educativa y analítica sobre la participación en la vida social, política, cultural, en el aula.
La participación es tener voz, intervenir, decidir en ciertos niveles de poder, en cuanto al derecho de ciudadanía.
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