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EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA, imagen, imagen, imagen, imagen, imagen,…
EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA
EVALUACIÓN EXTERNA
Paso siguiente a la autoevaluación interna
INEVAL
Según artículo 346 Constitución
Existirá una institución pública, con autonomía, de evaluación educaciónintegral interna y externa, que promueva la calidad de la
Diseña instrumentos para la evaluación integral.
Promueve una educación de excelencia
EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
Las evaluaciones son de 3 tipos
Evaluaciones internacionales
Obtiene información del contexto para tomar desciciones políticas educativas
Con el fin de desarrollar políticas económicas, educativas y sociales para mejorar competencias
Para medir los resultados de los sistemas educativos con respecto al rendimiento
Profesionales
El ser maestro
Fase de autoevaluación
Fase de coevaluación
Fase de saberes disciplinar
Fase de hetero evaluación
Fase de práctica de aula VPA
Es un acto de apoyo que trata el bajo desempeño de una forma constructiva, con el fin de mejorar el rendimiento
Aprendizaje
Evaluar las destrezas
Matemática
Lengua y literatura
Ciencias naturales
Ciencias sociales
EVALUACIÓN INTERNA
Son las que promueven la actualización de las prácticas educativas
El sistema nacional de educación tiene 3 niveles
-INICIAL -BÁSICA -BACHILLERATO
Refuerzo académico
Tutorías
Cronogramas de estudio
Clases de refuerzo
Jornadas de horas extra
El sistema automatizado proporciona resultados con estadísticas para conocimiento de autoridades y
docentes referentes a la escala de calificaciones
Alcance de la evaluación estduantil
-Reconoce y valora las potencialidades
-Engloba el concepto de retroalimentación
-Alude a la participación -
-Valora el nivel de alcance los objetivos
Tipos de evaluación
Formativa
Durante todo el proceso de aprendizaje
Suamtiva
Al final del periodo académico
Diagnóstica
Al inico del periodo académico
