Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NHÓM 10 KHXH_YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ, NHÓM 10-NỘI DUNG GIÁO…

- - - - Một số sự kiện thường được tổ
        chức ở trường học
      - Giữ an toàn vệ sinh khi tham gia một số hoạt động ở trường
    - - Hoạt động mua bán hàng hoá
      - Hoạt động giao thông
    - - Nghề nghiệp của người lớn
        trong gia đình
      - Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
      - Các thế hệ trong gia đình
      - Giữ vệ sinh nhà ở
  - - - Ngày kỉ niệm, sự kiện đáng nhớ của gia đình.
      - Họ hàng nội, ngoại.
  - - - Các thành viên và nhiệm vụ của một số thành viên trong lớp học, trường học.
      - Cơ sở vật chất của lớp học và trường học.
      - Hoạt động chính của học sinh ở lớp học và trường học.
      - An toàn khi vui chơi ở trường và giữ lớp học sạch đẹp.
    - - Nhà ở, đồ dùng trong nhà; sử dụng an toàn một số đồ dùng trong nhà.
      - Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng ngăn nắp.
      - Thành viên và mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
    - - Quang cảnh làng xóm, đường phố.
      - Một số hoạt động của người dân trong cộng đồng.
- - - - Giới thiệu các phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí
        
        Kể được tên một số phương tiện hỗ trợ học tập môn Lịch sử và Địa lí: bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, hiện vật, nguồn tư liệu,...
      - Cách sử dụng một số phương tiện
        học tập môn Lịch sử và Địa lí
        
        – Sử dụng được một số phương tiện môn học vào học tập môn Lịch sử và Địa lí.
    - - Thiên nhiên và con người địa
        phương
        
        Xác định được vị trí địa lí của địa phương trên bản đồ Việt Nam.
        
        Mô tả được một số nét chính về tự nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu,...) của địa phương có sử dụng lược đồ hoặc bản đồ
        
        Trình bày được một số hoạt động kinh tế ở địa phương
        
        Thể hiện được tình cảm với địa phương và sẵn sàng hành động bảo vệ môi trường
        xung quanh.
      - Lịch sử và văn hoá truyền thống
        địa phương
        
        Mô tả được một số nét về văn hoá (ví dụ: nhà ở, phong tục, tập quán, lễ hội, trang phục, ẩm thực,...) của địa phương.
        
        – Lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn giản một món ăn, một loại trang phục hoặc một lễ hội tiêu biểu,... ở địa phương.
        
        – Kể lại được câu chuyện về một trong số các danh nhân ở địa phương.
    - - Thiên nhiên
        
        Xác định được vị trí địa lí, một số địa danh tiêu biểu (ví dụ: dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Fansipan, cao nguyên Mộc Châu,...) của vùng trung du và miền núi Bắc Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ
        
        Quan sát lược đồ, tranh ảnh, mô tả được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ:
        địa hình, khí hậu, sông ngòi,...) của vùng trung du và miền núi Bắc Bộ
        
        Nêu được một cách đơn giản ảnh hưởng của địa hình, khí hậu, sông ngòi đối với đời
        sống và sản xuất của người dân ở vùng trung du và miền núi Bắc Bộ.
        
        Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên và phòng chống thiên tai ở vùng
        trung du và miền núi Bắc Bộ.
      - Dân cư, hoạt động sản xuất và
        một số nét văn hoá
        
        Kể được tên một số dân tộc sinh sống ở vùng trung du và miền núi Bắc Bộ.
        
        Nhận xét được một cách đơn giản về sự phân bố dân cư ở trung du và miền núi Bắc Bộ thông qua lược đồ phân bố dân cư
        
        Kể được một số cách thức khai thác tự nhiên (ví dụ: làm ruộng bậc thang, xây dựng
        các công trình thuỷ điện, khai thác khoáng sản,...)
        
        Mô tả được một số lễ hội văn hoá của các dân tộc ở vùng trung du và miền núi Bắc Bộ (ví dụ: lễ hội Gầu Tào, hát Then, múa xoè Thái, lễ hội Lồng Tồng, chợ phiên vùng cao,...).
      - Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng
        Vương
        
        Xác định được vị trí của khu di tích Đền Hùng trên bản đồ hoặc lược đồ, thời gian, địa
        điểm tổ chức lễ giỗ Tổ Hùng Vương hiện nay.
        
        Đọc sơ đồ khu di tích, xác định được một số công trình kiến trúc chính trong quần thể
        di tích Đền Hùng.
        
        – Sử dụng tư liệu lịch sử và văn hoá dân gian, trình bày được những nét sơ lược về lễ
        hội giỗ Tổ Hùng Vương.
        
        Kể lại được một số truyền thuyết có liên quan đến Hùng Vương.
        
        – Thể hiện được niềm tự hào về truyền thống dân tộc qua lễ giỗ Tổ Hùng Vương
    - - Sông Hồng và văn minh sông
        Hồng
        
        Xác định được sông Hồng trên bản đồ hoặc lược đồ.
        
        Kể được một số tên gọi khác của sông Hồng.
        
        Sưu tầm, sử dụng tư liệu lịch sử (tranh ảnh, đoạn trích tư liệu,...), trình bày được một
        số thành tựu tiêu biểu của văn minh sông Hồng.
        
        Mô tả được một số nét cơ bản về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ
        thông qua quan sát một số hình ảnh về cuộc sống của người Việt cổ trong hoa văn
        trên trống đồng Đông Sơn, kết hợp với một số truyền thuyết (ví dụ: Sơn Tinh –
        Thuỷ Tinh; Sự tích bánh chưng, bánh dầy,...).
        
        Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để giữ gìn và phát huy giá trị của
        sông Hồng.
      - Thăng Long – Hà Nội
        
        Nêu được một số tên gọi khác của Thăng Long – Hà Nội.
        
        Trình bày được một số nét chính về lịch sử Thăng Long – Hà Nội thông qua các tư
        liệu tranh ảnh, câu chuyện lịch sử về Thăng Long tứ trấn, sự tích Hồ Gươm, Hoàng Diệu
        chống thực dân Pháp, chuyện Hà Nội đánh Mỹ.
        
        Phân tích được đặc điểm tự nhiên của Thăng Long thể hiện ở Chiếu dời đô của Lý
        Công Uẩn.
        
        Sử dụng các nguồn tư liệu lịch sử và địa lí, nêu được Hà Nội là trung tâm chính trị,
        kinh tế, văn hoá, giáo dục quan trọng của Việt Nam.
        
        Xác định được vị trí địa lí của Thăng Long – Hà Nội trên bản đồ hoặc lược đồ.
        
        Thể hiện được ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống văn hoá của Thăng Long – Hà Nội.
      - Dân cư, hoạt động sản xuất và
        một số nét văn hoá
        
        Kể được tên một số dân tộc ở vùng đồng bằng Bắc Bộ.
        
        Nhận xét và giải thích được ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư ở vùng đồng bằng
        Bắc Bộ thông qua bản đồ hoặc lược đồ phân bố dân cư.
        
        Mô tả được một số hoạt động sẳn xuất truyền thống (trồng lúa nước, nghề thủ công..) ở đồng bằng Bắc Bộ. Mô tả được một hệ thống đê và nêu được vai trò của đê diều trong trị thủy
        
        Mô tả được một số nét văn hoá ở làng quê vùng đồng bằng Bắc Bộ.
      - Văn Miếu – Quốc Tử Giám
        
        Đọc tư liệu lịch sử, mô tả được kiến trúc và chức năng của một trong các công trình
        Văn Miếu, Quốc Tử Giám, nhà bia tiến sĩ.
        
        Bày tỏ được cảm nghĩ về truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.
        
        Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để giữ gìn các di tích lịch sử.
        
        Xác định được một số công trình tiêu biểu: Khuê Văn Các, nhà bia tiến sĩ, Văn Miếu,
        Quốc Tử Giám trên sơ đồ khu di tích Văn Miếu – Quốc Tử Giám.
      - Thiên nhiên
        
        Trình bày được một số thuận lợi và khó khăn của địa hình, sông ngòi đối với sản xuất
        và đời sống ở vùng đồng bằng Bắc Bộ.
        
        Nêu được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, sông ngòi,...) của
        vùng đồng bằng Bắc Bộ.
        
        Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên vùng đồng bằng Bắc Bộ.
        
        Xác định được vị trí địa lí của vùng đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ.
    - - Thiên nhiên
        
        Xác định được trên bản đồ hoặc lược đồ vị trí địa lí, một số địa danh tiêu biểu (ví dụ: dãy núi Trường Sơn, dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân, vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng,...) của vùng duyên hải miền Trung.
        
        – Quan sát lược đồ hoặc bản đồ, tranh ảnh, trình bày được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu, sông ngòi,...) của vùng duyên hải miền Trung.
        
        – Nêu được một số tác động của môi trường thiên nhiên đối với đời sống và hoạt động sản xuất trong vùng.
        
        – Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp phòng chống thiên tai ở vùng duyên hải miền Trung.
        
        – Thể hiện được thái độ cảm thông và sẵn sàng có hành động chia sẻ với người dân gặp thiên tai.
      - Dân cư, hoạt động sản xuất và
        một số nét văn hoá
        
        Kể được tên một số vật dụng chủ yếu có liên quan đến đời sống của người dân ở vùng duyên hải miền Trung
        
        – Kể được tên một số bãi biển, cảng biển của vùng duyên hải miền Trung.
        
        – Nêu được một số hoạt động kinh tế biển ở vùng duyên hải miền Trung (làm muối, đánh bắt và nuôi trồng hải sản, du lịch biển, giao thông đường biển,...).
        
        – Xác định được các di sản thế giới ở vùng duyên hải miền Trung trên bản đồ hoặc lược đồ
        
        – Trình bày được một số điểm nổi bật về văn hoá của vùng duyên hải miền Trung, có sử dụng tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện,...)
      - Cố đô Huế
        
        Xác định được vị trí địa lí của cố đô Huế trên bản đồ hoặc lược đồ.
        
        – Mô tả được vẻ đẹp của cố đô Huế qua hình ảnh sông Hương, núi Ngự và một số công trình tiêu biểu như: Kinh thành Huế, Chùa Thiên Mụ, các lăng của vua Nguyễn,...
        
        – Kể lại được một số câu chuyện lịch sử liên quan đến cố đô Huế.
        
        – Đề xuất được một số biện pháp để bảo tồn và gìn giữ giá trị của cố đô Huế.
      - Phố cổ Hội An
        
        Xác định được vị trí địa lí của phố cổ Hội An trên bản đồ hoặc lược đồ.
        
        – Mô tả được một số công trình kiến trúc tiêu biểu ở phố cổ Hội An (ví dụ: Nhà cổ, Hội quán của người Hoa, Chùa Cầu Nhật Bản,...) có sử dụng tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện,...)
        
        – Đề xuất được một số biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị của phố cổ Hội An
    - - Thiên nhiên
        
        – Xác định được vị trí địa lí của vùng Tây Nguyên, các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ và lược đồ
        
        – Trình bày được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, đất đai, khí hậu, rừng,...) của vùng Tây Nguyên.
        
        – Nêu được nét điển hình của khí hậu thông qua đọc số liệu về lượng mưa, nhiệt độ của một địa điểm ở vùng Tây Nguyên.
        
        – Nêu được vai trò của rừng đối với tự nhiên, hoạt động sản xuất và đời sống của người dân ở vùng Tây Nguyên.
        
        – Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ rừng ở Tây Nguyên
        
        Dân cư, hoạt động sản xuất và một số nét văn hoá
        
        – Kể được tên một số dân tộc ở vùng Tây Nguyên.
        
        – Sử dụng lược đồ phân bố dân cư hoặc bảng số liệu, so sánh được sự phân bố dân cư ở vùng Tây Nguyên với các vùng khác.
        
        – Trình bày được một số hoạt động kinh tế chủ yếu ở vùng Tây Nguyên (ví dụ: trồng cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc, phát triển thủy điện,...).
        
        – Mô tả được một số nét chính về văn hoá các dân tộc ở vùng Tây Nguyên.
        
        – Nêu được truyền thống đấu tranh yêu nước và cách mạng của đồng bào Tây Nguyên, có sử dụng một số tư liệu tranh ảnh, câu chuyện lịch sử về anh hùng Núp, N'Trang Lơng, Can Lịch,…
        
        Lễ hội Cồng Chiêng Tây Nguyên
        
        Kể được tên một số dân tộc là chủ nhân của không gian văn hoá cồng chiêng
        
        – Nêu được vai trò của cồng chiêng trong đời sống tinh thần của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên.
        
        Mô tả được những nét chính về lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên.
    - - Dân cư, hoạt động sản xuất và
        một số nét văn hoá
        
        Xác định được trên bản đồ hoặc lược đồ vùng Nam Bộ sự phân bố một số ngành công
        nghiệp, cây trồng, vật nuôi.
        
        Trình bày được một số hoạt động sản xuất của người dân ở vùng Nam Bộ (ví dụ: sản
        xuất lúa, nuôi trồng thuỷ sản,...).
        
        Kể được tên một số dân tộc ở vùng Nam Bộ.
        
        Mô tả được sự chung sống hài hòa với thiên nhiên của người dân thông qua một số nét
        văn hoá tiêu biểu (ví dụ: nhà ở, chợ nổi, vận tải đường sông,...).
        
        Nêu được truyền thống đấu tranh yêu nước và cách mạng của đồng bào Nam Bộ, có sử dụng một số tư liệu tranh ảnh, câu chuyện lịch sử về một số nhân vật tiêu biểu của Nam Bộ, như: Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Thị Định,...
      - TP. Hồ Chí Minh
        
        Kể được một số tên gọi khác của Thành phố Hồ Chí Minh.
        
        Xác định được vị trí địa lí của Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ hoặc lược đồ.
        
        Trình bày được một số sự kiện lịch sử có liên quan đến Thành phố Hồ Chí Minh, có sử dụng một số tư liệu tranh ảnh, câu chuyện lịch sử, như: chuyện về bến cảng Nhà Rồng,
        Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước,...
        
        Sử dụng tư liệu lịch sử và địa lí, nêu được Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh
        tế, văn hoá, giáo dục quan trọng của Việt Nam.
      - Thiên nhiên
        
        Quan sát lược đồ hoặc bản đồ, trình bày được một trong những đặc điểm thiên nhiên
        (ví dụ: địa hình, khí hậu, đất và sông ngòi,...) ở vùng Nam Bộ.
        
        Nêu được ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đến sản xuất và sinh hoạt của người
        dân vùng Nam Bộ.
        
        Xác định được vị trí địa lí của vùng Nam Bộ, một số con sông lớn của vùng Nam Bộ
        trên bản đồ hoặc lược đồ
      - Địa đạo Củ Chi
        
        Mô tả được một số công trình tiêu biểu trong Địa đạo Củ Chi, có sử dụng tranh ảnh,
        tài liệu lịch sử.
        
        Sưu tầm và kể lại được một số câu chuyện lịch sử về đào hầm ở Củ Chi, chống Mỹ ở
        Địa đạo Củ Chi.
        
        Xác định được vị trí của Địa đạo Củ Chi trên bản đồ hoặc lược đồ.
  - - - Thiên nhiên Việt Nam
      - Biển, đảo Việt Nam
      - Vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca
        
        – Xác định được vị trí địa lí, của Việt Nam trên bản đồ hoặc lược đồ.
        
        – Trình bày được ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động sản xuất.
        
        – Mô tả được hình dạng lãnh thổ phần đất liền của Việt Nam.
        
        – Nêu được số lượng đơn vị hành chính của Việt Nam, kể được tên một số tỉnh, thành phố của VN
        
        – Nêu được ý nghĩa của Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam
      - Dân cư và dân tộc ở Việt Nam
    - - Phù Nam
      - Champa
      - Văn Lang, Âu Lạc
    - - Xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp
      - Xây dựng thế giới hoà bình
    - - Đấu tranh giành độc lập thời kì Bắc thuộc
        
        Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long
        
        Triều Trần và kháng chiến chống Mông – Nguyên
        
        Khởi nghĩa Lam Sơn và triều Hậu Lê
        
        Triều Nguyễn
        
        Cách mạng tháng Tám năm 1945
        
        Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954
        
        Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975
        
        Đất nước đổi mới
    - - Các châu lục và đại dương trên thế giới
        
        Dân số và các chủng tộc trên thế giới
        
        Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới
    - - Nước Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc)
        
        Nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào
        
        Vương quốc Campuchia
        
        Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN)