Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Các bài học về KHTN trong các bộ sách, Phương pháp dạy học, Nhóm 3 Đoàn…

- - - - Bài 11: Môi trường sống của thực vật và động vật
      - Bài 12: Bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật
      - Bài 13: Thực hành: Tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật
      - Ôn tập và đánh giá chủ đề thực vật và động vật
    - - Bài 19: Các mùa trong năm
      - Bài 20: Một số hiện tượng thiên tai
      - Bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai
      - Ôn tập và tự đánh giá chủ đề trái đất và bầu trời
  - - - Bài 10: cây xanh quanh em
      - Bài 11: các con vật quanh em
      - Bài 13: thực hành: quan sát cây xanh và các con vật
      - bài 12: chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi
      - ôn tập và đánh giá chủ đề thực vật và động vật
    - - Bài 20: bầu trời ban ngày và ban đêm
      - Bài 21: thời tiết
      - ôn tập và đánh giá chủ đề Trái Đất và bầu trời
- - - - Thực vật sống ở đâu?
      - Động vật sống ở đâu?
      - Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật?
      - Thực vật và động vật quanh em
      - Ôn tập chủ đề Động vật và thực vật
    - - Các mùa trong năm
      - Một số thiên tai thường gặp
      - Luyện tập ứng phó với thiên tai
      - Ôn tập chủ đề Trái đất và bầu trời
  - - - Cây xung quanh em
      - Chăm sóc và bảo vệ cây trồng
      - Con vật quanh em
      - Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
      - Ôn tập chủ đề Thực vật và Động vật
    - - Cùng khám phá bầu trời
      - Thời tiết luôn thay đổi
      - Ôn tập chủ đề Trái đất và bầu trời
- - - - Thực vật sống ở đâu ?
      - Bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật
      - Thực hành tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật
      - Động vật sống ở đâu?
      - Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật
    - - Các mùa trong năm
      - Một số hiện tượng thiên tai
      - Phòng tránh rủi ro thiên tai
      - Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời
  - - - con vật quanh em
      - chăm sóc và bảo vệ vật nuôi
      - em chăm sóc và bảo vệ cây trồng
      - giữ an toàn với một số con vật
      - cây xung quanh em
      - ôn tập chủ đề thực vật và động vật
    - - Ánh sáng mặt trời
      - Hiện tượng thời tiết
      - Ban ngày và ban đêm
      - Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời
- - - - Cây và con vật quanh ta
      - Các bộ phận của cây
      - Các bộ phận của con vật
      - Cây và con vật đối với đời sống con người
      - Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi
      - Ôn tập chủ đề thực vật và động vật
    - - Cơ thể trẻ em
      - Giữ vệ sinh cơ thể
      - Các giác quan của cơ thể
      - Bảo vệ các giác quan
      - Chăm sóc cơ thể khoẻ mạnh
    - - Bầu trời ban ngày và ban đêm
      - Thời tiết
      - Thực hành quan sát bầu trời
      - Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời
- - - - Hỏi đáp thông báo: Cho HS lĩnh hội tri thức mới.
      - Hỏi đáp tìm tòi, khám phá
      - Hỏi đáp tái hiện
    - - Chuẩn bị
        
        Xác định mục đích đàm thoại.
        
        Lựa chọn nội dung, đối tượng đàm thoại.
        
        Dự kiến hình thức hỏi đáp.
        
        GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi.
        
        Dự kiến các tình huống có thể xảy ra.
      - Thực hiện
        
        GV giao nhiệm vụ, tổ chức cho HS đàm thoại.
        
        HS rút ra nhận xét.
        
        Xác định nội dung đàm thoại.
        
        GV đưa ra kết luận.
  - - - Vận dụng những kiến thức đã học với sự hiểu biết của mình trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.
      - Cho HS đưa ra ý kiến nhận xét.
      - Đặt ra câu hỏi cho HS.
    - - Hình thức: GV đưa ra câu hỏi gợi mở ý tưởng cho HS.
      - Thời gian: 5 phút.
      - Chuẩn bị những câu hỏi liên quan đến bài học để gợi mở ý tưởng cho HS
        
        Chúng nuôi con bằng gì?
        
        Chúng có những đặc điểm gì giống và khác nhau?
        
        Những con vật như: trâu, ngựa, mèo, chó có đặc điểm gì?
      - Xác định mục đích đàm thoại: Giúp các em tái hiện lại kiến thức.
      - Đối tượng đàm thoại: HS.
      - Địa điểm: Tại lớp học.
- - - - Tùy theo nội dung học tập giáo viên sẽ chọn đối tượng quan sát phù hợp với trình độ học sinh và điều kiện địa phương.
    - - Trong quá trình quan sát không phải lúc nào học sinh cũng rút ra được những đặc điểm của đối tượng. Vì vậy, với mỗi đối tượng giáo viên cần xác định mục đích của việc quan sát .
    - - Có thể tổ chức cho học sinh quan sát cá nhân, quan sát theo nhóm hoặc cả lớp . Điều đó phụ thuộc vào số đồ dùng chuẩn bị được và năng lực quản lý của giáo viên.
      - Sử dụng những câu hỏi nhằm hướng dẫn học sinh
        
        Quan sát tổng thể rồi mới đi đến bộ phận, chi tiết .
        
        Quan sát từ bên ngoài rồi mới đi vào bên trong.
        
        So sánh với các đối tượng cùng loại ( mà các em đã biết ) để tìm ra những đặc điểm giống nhau và khác nhau.