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教育主義 - Coggle Diagram
教育主義
理性主義
笛卡爾、萊布尼茲
知識源自於先天觀念
è注重思考(我思故我在)
知識目的：
為瞭解世界單一性及完整性
必然真理è永恆、普遍存在
肯定知識是來自於先天觀念，而先天觀念是由上帝賦予的。
重理論輕技藝
課程在於啟迪民智
重理性啟發及領悟
主張問答法(注意到個別差異)
教育即雕刻
為認知學派奠定基礎
精粹主義
堅決主張人在未成熟時，成人之指導非常重要；
精粹主義認為欲使學生獲得此等要素，教師必負責訂定系統之學習計劃及有體系的設計各種活動。
傳遞社會文化，促進社會進步：
未來生活的預備
完成自我實現
提倡閱讀經典文學 也就是人類文化的偉大遺產喔
永恆主義
學習即"實踐"文化遺產的價值觀念
基本學科.古代典籍
經驗主義
洛克、休謨
知識源於經驗非理性
知識是經驗的產物è教育萬能論
教育即陶塑(未顧及個別差異)
重視直觀教學和感官訓練è兒童本位
為行為學派奠定下基礎。