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Sobre el concepto de ciencia social, image RODRÍGUEZ DELGADILLO WENDY…

- - - - NO existe consenso acerca de la fundamentación.
        
        Ciencias sociales o culturales
        
        Ciencias humanas
      - La historia de la filosofía de las ciencias
        
        Polémica incesante sobre su estatuto de cientificidad.
  - - - EL FUNDAMENTO DE ESTAS DISCIPLINAS EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
- - - - Caracterizado por
        
        El modelo de las ciencias naturales exactas
        
        Modelo físico matemático
        
        Por él está medida la cientificidad de todo conocimiento que quiera llamarse "científico".
        
        La explicación causal
        
        La ciencia debe dar respuesta a las causas o motivos fundamentales de los fenómenos.
        
        La búsqueda de Leyes generales hipotéticas.
        
        El monismo metodológico
        
        Unidad de método y homogeneidad doctrinal
        
        Lo único entendible es lo auténticamente científico.
        
        La predicción
        
        El conocimiento científico hace hincapié en la predicción de los fenómenos, el control y el dominio de la naturaleza.
      - Para que un conocimiento fuese considerado como cocimiento científico
        
        Debía acomodarse al paradigma de las llamadas ciencias naturales.
      - La cientificidad de las ciencias sociales está dada por la capacidad de las mismas para acomodarse al paradigma de las ciencias naturales.
    - - Actitud de rechazo al monismo metodológico del positivismo.
      - Rechazo a la física matemática como cánon regulador de toda explicación científica.
      - Rechazo del afán predictivo, causalista, y de la reducción de la razón instrumental.
      - "El esquema causal determinista sólo es válido para la naturaleza"
      - El método propio de las ciencias sociales debe ser el método de la comprensión y no es de la explicación propuesto por el positivismo.
        
        Se busca comprender y no explicar.
        
        Busca entender o interpretar el sentido y el significado de los actos humanos.
        
        Comprender hechos particulares.
        
        Develar el ser de las cosas.
        
        Unidad sujeto-objeto
        
        Intersubjetividad en la generación del conocimiento.
        
        Generar principios
        
        Justifica la autonomía de la ciencias sociales.
  - - - Neopositivismo o positivismo lógico
      - Antimetafísica
      - El principio de verificación
        
        Sólo tienen sentido las promociones que pueden verificarse empíricamente, a través de la experiencia y de la lógica.
        
        Científico es sólo análisis de la realidad que trabaje con estos dos pilares: la teoría de la relación lógico-matemática y la verificación empírica mediante la experimentación.
      - La ciencia debe caracterizarse por un lenguaje científico universal, por la precisión y la formalización en sus enunciados, por la comprobación y verificación de todas las afirmaciones.
      - Manera objetiva
      - Muy poco del pensamiento filosófico de las ciencias humanas será científico y se rechazará como seudociencia.
    - - Karl Popper
      - contra el positivismo del Círculo de Viena.
      - "Nuestro saber es, desde el comienzo, conjetural e hipotético, siempre sometido a revisión."
        
        Comprobación Ulterior
      - La ciencia no es un saber seguro sino hipotético conjetural, que se construye con el método deductivo y no inductivo, que debe estar sometida a la falsación y no a la verificación.
      - No es posesión de la verdad, sino búsqueda incesante, crítica, sin concesiones de la misma.
      - El método científico es el de la crítica permanente.
        
        Es la obtención de teorías cada vez más verosímiles, cada vez más cercanas a la verdad.
    - - El positivismo no se daba cuenta de que los hechos no son datos inamovibles, sino problemas.
      - Se acepta que la base fundamental del método científico es la crítica.
        
        La razón crítica
        
        Es una crítica que orienta a la ciencia a la anticipación de un modo de sociedad que facilite que el ser humano sea mejor
        
        Intereses emancipadores y liberadores, proporciona-dores de la dignidad humana.
    - - Instituto para la Investigación Social, fundado en Fráncfort, 1920.
  - - - La comunidad científica se construye mediante la aceptación de paradigmas.
      - El parón de desarrollo de una ciencia es el cambio o la transición sucesivas de un paradigma a otro.
        
        Mediante un procesos de revolución científica.
      - El progreso científico no se da por acumulación de certezas (verdades) que produce un paradigma, sino por la sustitución del paradigma vigente por un nuevo paradigma que se impone gracias a una revolución científica.
    - - La ciencia noes es una unidad de conocimiento científico que progrese por una continua supresión de errores que son resultado de crítica como lo propone Popper, (Lakatos)
        
        La ciencia se progresa por la competencia permanente que se establece entre dichos programas de investigación.
      - La ciencia se compone de programas de investigación científica que coexisten y compiten entre sí.
    - - Consiste en la tesis según la cual "La noción de un método que contenga principios firmes, inmutables y absolutamente vinculantes, en calidad de guía de la actividad científica, choca con dificultades notables cuando se enfrenta con resultados de la investigación histórica; por consiguiente, es necesario, en cierta circunstancia, violar alguna norma, para el avance científico.
      - El monismo metodológico o unidad de método prescriptivo restringe el proceso de la ciencia de acuerdo con Feyerabend.
      - La ciencia progresa cuando la creatividad intelectual del científico reelabora la forma tradicional de estudiar la realidad.
      - Propone
        
        Que "todo vale"
        
        Como de proliferación de métodos o pluralismo metodológico.
    - - El ser humano puede sólo percibir aspectos de la realidad.
        
        La ciencia debe ser conocimiento abierto, inacabado y autocorrectivo.
      - La idea de un pensamiento que permita desarrollar un nuevo paradigma de complejidad, no para oponerse a la especialización del conocimiento de saberes, sino para contar con ellos y otros más.
  - - - Niega la autonomía de las nuevas ciencias.
    - - Afirma la autonomía de las nuevas ciencias.