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Currículo y momentos didácticos - Coggle Diagram

- - - - Construcción conceptual destinada a conducir acciones de las cuales se desprenden evidencias que permiten hacer ajuste o modificaciones al plan.
    - - Sólo se consideran componentes del currículum a aquellos que lo integran debido a una decisión tomada y públicamente conocida.
    - - Dichos elementos deben ser identificados para hacer posible su incorporación explícita al currículum o para ser deshechados.
- - - - Son los propósitos educativos generales que se persiguen con un sistema específico y particular de enseñanza -aprendizaje.
    - - Es el conjunto de contenidos seleccionados para el logro de los objetivos curriculares, así como la organización y secuencia en que deben ser abordados dichos contenidos, su importancia y el tiempo previsto para su aprendizaje.
    - - Son guías detalladas de los cursos.
    - - Es la organización adoptada respecto a la admisión, evaluación, promoción y acreditación de los alumnos mediante este sistema.
- - - - El currículo se compone de cuatro elementos:
        
        Plan de estudios
        
        Cartas descriptivas
        
        Objetivos curriculares
        
        4.Sistema de evaluación
  - - - Documento que será el punto de partida para pla-near la instrucción.
      - Sistema curricular al que comúnmente se le ha llamado planeación e implantación curricular.
      - Campo de estudio que incluye tres elementos: el diseño curricular, a Ingeniería curricular y la Investigación y la teoría necesaria para explicar los dos elementos anteriores.
- - - - Diseño curricular
      - Aplicación curricular
      - Análisis previo
      - Evaluación curricular