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Visión siglo XXI para personas con discapacidad. Programa “Impartiendo…
Visión siglo XXI para personas con discapacidad. Programa “Impartiendo oportunidades”. :star:
Discapacidad Visual :star:
Se considera que las personas con discapacidad visual no solo son con discapacidad visual si no con cualquier otra discapacidad.
Se creó un instituto para todos loa niños con problemas visuales y ciegos.
Discapacidad de Inclusión. :star:
La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso.
Es un método para las personas con discapacidad, ya que es una herramienta valida para poder leer y escribir sin ninguna dificultad.
UNESCO :star:
Da prioridad a las personas marginadas con un mayor nivel de vulnerabilidad.
Que no tienen la posibilidad de poder tener el derecho a la educación y desarrollar todo el potencial de cada persona.
Este proceso es el camino de la sociedad del entendimiento y los entornos en las personas con discapacidad visual.
Donde se abren nuevos espacios de trabajo y aprendizajes mientras tanto que la formación durante la vida se estima un factor imprescindible para el desarrollo personal y colectivo refiriéndonos a las tic´s.
El centro de educación continua de la universidad técnica de Machala es la encargada de direccionar el centro de formación
En la vinculación académica y los sectores vulnerables así fortaleciendo el comportamiento de las personas ante diferentes situaciones y el talento de las personas para hacer cosas específicas.
TICS :star:
Juegan un papel importante en dichos procesos.
Debido a que la alfabetización digital se visualiza como un componente elemental.
Para mejorar las oportunidades de aprendizaje en una extensa variedad de entornos educativos.
En la vinculación académica y los sectores vulnerables así fortaleciendo el comportamiento de las personas ante diferentes situaciones y el talento de las personas para hacer cosas específicas.
Con el objetivo de integrar a las personas con discapacidad visual en el ámbito social y laboral mediante las acciones del campo humanista
Metodología
:star:
El plan se tomará presente ciertos ejes de fortalecimiento que dejará que las personas que intervienen puedan una seguridad socio-afectiva y logren vincularse al sector deportivo, gremial y desarrollar emprendimientos sustentables, los ejes en mención son:
3er eje del área de actividades de la vida:
se desarrolla actividades para el desarrollo diario, primeros auxilios, atención domiciliaria, presentación personal.
4to eje del área de comunicación:
En esta área se trabajará la parte cognitiva, manejar el lenguaje Braille, el Abaco para cálculo matemático y el manejo del computador.
1er eje del área psicosocial y médica
: Aquí participara las zonas de entendimiento de psicología, trabajo social y medicina, tendrá la ayuda de los profesores del área de psicología quienes darán la ayuda psicología a la PCDV, donde fortalecerán los vínculos parientes y descubrirán el estado de salud de las personas y fortalecer su condición socio-afectiva.
5to eje del área de desarrollo profesional:
Cuando la PCDV haya cumplido con los ejes anteriores, el trabajo se realizará sobre la base del preparatorio y luego la preparación real sobre cómo operar un proyecto empresarial sostenible
2do eje del área física:
• cultura física donde las PCDV se fortalecerán y practicarán deportes de acuerdo con sus destrezas. • orientación y movilidad le permitirá el poder desplazarse sin ningún problema en cualquier área
Discapacidad :star:*
Cuando alguien menciona el termino discapacidad por nuestra mente pasa la definición que es una persona que tiene dificultades para adaptarse en esta época contemporánea donde todo se basa en la manipulación de la tecnología.
Los siguientes artículos que sustentan la inserción laboral de las personas con discapacidad son: :star:
Constitución de la República del Ecuador
• Art. 330 Las personas con discapacidad tienen garantizada la inserción y accesibilidad en igualdad de condiciones al trabajo remunerado.
• Art. 333 El Estado promoverá un régimen laboral que vaya en armonía con las necesidades del cuidado humano, en este caso de las personas con discapacidad.
Ley Orgánica del Servicio Público
• Art. 64 Se garantiza la inserción laboral sin discrimen
