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OBSERVACIONES DIRECTAS DIARIO DE CAMPO - Coggle Diagram
OBSERVACIONES DIRECTAS
DIARIO DE CAMPO
Guía de observación de la clase de matemáticas
Análisis de documento
PCI Y CURRICULO
Organización de la información para la consulta.
Análisis
Causas
Ausencia de Estrategias Didácticas
Desarrollo
En la Unidad Educativa Luis Cordero
Efectos
Falta de capacitación en las series numéricas
Caso
Estrategias tecno didácticas para la comprensión de las series numéricas.
Situación
Educativa
Limitado aprendizaje significativo de las series numéricas.
4.Contribución con estrategias tecno didácticas para la comprensión de series numéricas en los estudiantes de segundo de básica en la unidad educativa Luis Cordero
Se basa en las categorías para realizar el marco teórico que son. Actividades didácticas, Modelo curricular del sistema educativo.
El objeto de caso es Diagnosticar las necesidades realizadas sobre las Estrategias tecno didácticas para el aprendizaje de series numéricas en estudiantes de 2do grado de la unidad educativa Luis Cordero en el año 2021.
Estrategias tecno didácticas: Aprendizaje de series numéricas en estudiantes de Básica Elemental
El protocolo de trabajo es titulo, problema, pregunta, justificación, objetivos, marco teórico, fundamentación pedagógica, anexos.
Recolección de evidencias
Las Evidencias se localizo en nuestras practicas realizadas en la unidad educativa Luis cordero en los estudiantes de segundo de Basica
Hallazgo
Falencias en el aprendizaje de series numéricas
Objetivo:
Proponer estrategias tecno didácticas para la enseñanza y aprendizaje de series numéricas en estudiantes de 2do grado de la unidad educativa Luis Cordero del año 2021.
MCE
MAEC