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LA EVALUACION DE LA EFICACIA DE LAS CLASES EN LINEA
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LA EVALUACION DE LA EFICACIA DE LAS CLASES EN LINEA
La evaluación es una actitud esencial del proceso educativo y en ocasiones llega hacer la la mas necesaria para completar el proceso.
El uso de las nuevas tecnologías dela información de la educación hace necesario revisar las teorías y practicas de la evaluación del aprendizaje o desempeño de los estudiantes. para verificar su pertinencia y confiabilidad , o la necesidad de generar nuevos enfoques, como la evaluación en ambientes virtuales.
La evaluación de los aprendizajes es el proceso pedagógico , sistemático , instrumental , participativo, flexible, analítico y reflexivo. Que permite interpretar la información obtenida a cerca del nivel de logro que han alcanzado los estudiantes . en las competencias esperadas.
el buen uso de las tecnologías de la información para la docencia es sin duda una opción ventajosa. Tanto para el profesorado como para el alumnado, no obstante, aunque la habilidad y facilidad de las herramientas requiere un periodo de adaptación y practica.
Cada ves son mas los requisitos para una mejor educación , siendo pocas las instituciones que aplicaban las modalidades virtuales, pero, cada una de ellas pasaron por un proceso de transformación que poco a poco ajustaron a su modelo de instrucción y entorno virtual.
Polo del conocimiento (edición No. 50) vol. 5 No, 10 octubre 2020 pp 798-823
Ruhe, valerie y zumbo. Bruno D( 2009) evaluation the distance Education and E-learning the unfolding model the
guilford press. New york. Londres
Moreira Segura Cristian Delgadillo Espinoza Brenda La virtualidad en los procesos educativos: reflexiones teoría de su implementación tecnología en marcha vol., 28 No.1 Enero -marzo (pág. 121-129 )
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La educación a distancia "En linea" se percibe cómo una de las mejores para ampliar la cobertura educativa. se han puesto en marcha cursos y proyectos tanto en el área publica como privada.
poniendo énfasis en graficas didácticas y el uso optimo de la tecnología
El objeto de estudio es determinar la eficacia de los distintos métodos evaluativos de la modalidad a distancia o virtual y la diferenciación que se da con respecto a la evaluación de forma presencial, su desarrollo y efectividad en la misma .
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