Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Diseño de experiencias con TICs, Habilidades pensamiento orden superior …
Diseño de experiencias con TICs
Decisiones curriculares
Taxonomía de Bloom para la era digital
Crear
Creación de Conocimiento
Innovar Transformar Diseñar Construir
Analizar
Comparar Organizar Estructurar
Aplicar
Profundización del Conocimiento
Implementar Usar Ejecutar
Evaluar
Revisar Critcar Juzgar Monitorear
Comprender
Adquisición Conocimiento
Interpretar Resumir Clasificar Ejemplificar
Recordar
Reconocer Listar Describir Localizar Encontrar
Decisiones pedagógicas
:pencil2:
Técnicas didácticas en el modelo del Tec de Monterrey :star:
Aprendizaje colaborativo :
Elementos
Interdependencia positiva
Responsabilidad individual
Habilidades sociales
Interacción (cara a cara o virtual)
Procesamiento de grupo
Habilidades generales que se fomentan
Comunicación verbal y escrita
Toma de decisiones
Análisis, síntesis y evaluación
Administración del tiempo y de proyectos
Evaluación: Procesamiento grupal
Modelo de Caso
Experiencias y Situaciones de la Vida Real
Método Inductivo Centrado en el estudiante
Aprendizaje Basado en Problemas
Abordaje de Problemas Reales en grupos pequeños bajo tutorías
Se fomenta: Autoaprendizaje, análisis, síntesis, identificación y resolución de problemas
Aprendizaje Activo
Aprendizaje Orientado a Proyectos
Esfuerzo Colectivo para alcanzar un objetivo
El aprendizaje se da en el Hacer
AUTOEVALUACIÓN
Reflexión Autocrítica
Protagonista del Aprendizaje
Alcanzar Objetivos y Competencias
Decisiones Tecnológicas
MAPAS MENTALES
:red_flag:
ordenar la información de manera clara y concisa
utilizamos palabras, conceptos y dibujos como elementos gráficos, unidos y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o una idea central
El número de ramas debe ser < 8 para favorecer la memorización
guia de creación:
imagen del tema a tratar en el CENTRO DEL PAPEL
Use imágenes, símbolos, códigos y dimensiones
Seleccione palabras clave
USE MAYUSCULAS y minusculas
cada palabra o imagen ocupa su propia línea
líneas conectadas
las ramas se harán más finas a medida que se separen del centro
ramas del mismo grosor que la palabra o imagen que sostengan
Use muchos colores
estimulación visual, codificar y/o agrupar
Habilidades pensamiento orden superior
:checkered_flag:
Habilidades de pensamiento orden inferior
:red_flag:
SALA 3
Maria Lucia Perez
Alejandro Restrepo
Maria Iriarte
Nathalia Nuñez
Jully Rodriguez