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Didácticas específicas, Reflexiones y aportes a la enseñanza: Gema Fioriti…
Didácticas específicas, Reflexiones y aportes a la enseñanza: Gema Fioriti
Continuidad
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Didáctica por "planteamiento, conducción, evaluación de aprendizaje" La didáctica prescribe, solo que cambia el formato
Discontinuidad
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Académicos, científicos, investigadores y prácticos no acuerdan. Unos discuten didáctica general, otro ven respuestas prácticas en concepto constructivista
El gatopardsmo ya habitual en las aulas, permite que el autoritario siguiera con su autoritarismo y el enciclopedista en su enciclopedia pero en grupos.
Ruptura
1980, Magda Becker Soares, (Brasil) se propone al aula como el verdadero objeto de estudio de la didáctica
Cristina Davini: crecer en un caudal interpretativo, pero no deja diluir su cadual propositivo
El aula es el escenario de las prácticas de enseñanza. Ahí se conjunta la didáctica general con las didácticas específcas
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