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PRUEBAS DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA PARA NIÑOS - Coggle Diagram
PRUEBAS DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA PARA NIÑOS
CAT ( Children's Aperception Test)
Primera versión en 1949
Diseñada a base de estímulos en donde los niños pudieran reflejar los problemas transitorios que se manifestaban en las etapas del desarrollo
Creador Leopold Bellak
TIPOS DE PRUEBA
CAT-H
Son las mismas situaciones solo que representadas con figuras humanas.
CAT-S
Es un suplemento creado en 1952
Consta de 10 láminas, diseñadas para investigar, los efectos psicológicos de problemas específicos como pueden ser la incapacidad física
CAT- A
Constituido por láminas de figuras de animales antropomórficos, permitiendo la identificación de como ellos perciben su entorno
Interpretación de la prueba
análisis complementario
Número de palabras que emplea en el relato.
Números de personajes identificados en las láminas.
Número de personajes que incorporan a la historia.
Tipo de conflictos evocados para establecer la forma en que resuelve los conflictos
No identifica un conflicto.
Identifica el conflicto, pero lo evita.
Identifica el conflicto, pero no hay una resolución de manera adecuada.
Identifica el conflicto y logra resolver de manera correcta.
Variables para evaluación
Tema principal
Elementos comunes que aparecen en la historia. El tema puede ser más o menos complejo
Héroe principal
El héroe es la figura con la que el niño se identifica.
Necesidades principales del héroe
pueden presentar de dos maneras: las que corresponden de manera directa o expresión del deseo
Figuras, objetos y circunstancias introducidas
Introducen en las historias como una evidencia de sus necesidades
Percepción de su medio
hostil, auxiliador, amoroso, cálido, respetuoso, peligroso, amistoso, entre otros
Figuras vistas como
Este aspecto se refiere a cómo ve el niño a las principales figuras que le rodean y cómo reacciona ante ellas.
Conflictos significativos
Conflictos característicos de cada etapa del desarrollo y ubicar si existen discrepancias
Naturaleza de las ansiedades
Sucesos que le generan ansiedad
Severidad del super yó
Punto el niño es capaz de armonizar sus necesidades con las demandas
Integración del Yo
Consiste en analizar la relación entre el castigo
Principales defensas
Indagar sobre los mecanismos de defensa que pueden observarse en los relatos, así como los aspectos morales asociados.