Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จิตวิทยาการศึกษากับการศึกษาพิเศษ และการเรียนรวม - Coggle Diagram
จิตวิทยาการศึกษากับการศึกษาพิเศษ และการเรียนรวม
กระบวนการสอนเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
2.ทำการประเมินความสามารถพื้นฐาน เพื่อจัดวางแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
เน้นการใช้เทคนิคการสอนทางการศึกษาพิเศษที่เหมาะสมกับปัญหา และความต้องของเด็ก
1.สังเกตพฤติกรรมทั่วไป
ความหมาย
วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับการเรียนรู้และการพัฒนาของผู้เรียนกลุ่มพิเศษ และการจัดการเรียนการสอนแบบรวม
การจัดการศึกษาโดยครอบครัว
การจัดการศึกษาศูนย์การเรียนรู้สำหรับกลุ่มคนพิการโดยจัดลักษณะศูนย์การเรียน ครอบครัวหรือบ้าน Home School
ความสำคัญ
ความสำคัญต่อครอบครัว
ครอบครัวเด็กปกติ : ได้รับประสบการณ์ในการเรียนรู้ถึงความแตกต่าง
ครอบครัวเด็กพิเศษ : ได้รับโอกาสในการแบ่งเบาภาระในการพัฒนาเด็ก
ความสำคัญต่อครู
ทำให้ครูได้มีโอกาสในการพัฒนาตนเอง
ความสำคัญต่อตัวเด็ก
เด็กปกติ : ได้เรียนนรู้ในความแตกต่าง
เด็กพิเศษ : ได้รับโอกาสในการพัฒนาศักยภาพ
ความสำคัญต่อสังคม
ทำให้สังคมยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล
การจัดการศึกษาโดยชุมชน
การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ของ คนพิการในความดูแลของชุมชน องค์กรเอกชน ได้แก่ กลุ่มบุคคล ชมรม มูลนิธิ สมาคม
การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
หลักการ
เด็กเลือกโรงเรียนไม่ใช่โรงเรียนเลือกเด็ก
ปรัชญา
การศึกษาเพื่อทุกคน Education for all
รูปแบบ
เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกัดน้อยที่สุด
แนวคิดหลัก
การยอมรับความแตกต่าง Individual Differences
เคารพสิทธิซึ่งกันและกัน Mutual Respect
ความหลากหลาย Diversity
สิ่งแวดล้อมที่มีความจำกัดน้อยที่สุด Least Restrictive Environment
โอกาสเท่าเทีนมกัน Equal Opportunity
รูปแบบการจัดการศึกษาพิเศษ
การจัดการศึกษาโดยศูนย์การศึกษาพิเศษ
การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
การจัดการศึกษาแบบโรงเรียนเฉพาะความพิการ
กรมการศึกษานอกโรงเรียน
จัดกลุ่มการเียนและส่งครูอาสาเข้าไปสอน เน้นการเรียนรู้ตามหลักสูตรที่ร่วมกับภาครัฐและเอกชน เช่น ศูนย์ศึกษาพิเศษเขตการศึกษา เป็นต้น
ประเภทของการต้องการจำเป็นพิเศษทางการศึกษา
ความบกพร่องทางการเรียนรู้ (L.D.)
ความบกพร่องทางภาษาและการพูด
ความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
ร่างกาย : แขน ขา ลำตัว ผิดปกติ
สุขภาพ : เจ็บป่วยเรื้อรัง
เด็กที่มีปัญหาทางพฤติกรรมหรืออารมณ์
ความบกพร่องทางสติปัญญา
เด็กออทิสติก
ความบกพร่องทางการได้ยิน
คนหูหนวก
คนหูตึง
เด็กพิการซ้อน
ความบกพร่องทางการมองเห็น
คนตาบอด
คนเห็นเลือนราง