Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Инновационные процессы в образовании - Coggle Diagram

- - - - Задачи
        
        Отбор нововведений
        
        Изучение нововведений
        
        Классификация нововведений
      - Объект
        
        Инновации
        
        Направления изменений
        
        Создание и развитие творческих инновационных коллективов, школ, вузов
        
        Изменение взаимоотношений между субъектами образовательного процесса
        
        Разработка и реализация новых технологий обучения
        
        Изменение в образе деятельности и стиле мышления преподавателей и обучающихся
        
        Применение методов, приёмов, средств освоения новых программ
        
        Создание условий для самоопределения личности в процессе обучения
        
        Формирование нового содержания образования
        
        Типы
        
        По А.В. Хуторскому
        
        По типам взаимодействия участников педагогического процесса
        
        По функциональным возможностям
        
        По способам осуществления
        
        По масштабности распространения
        
        По социально-педагогической значимости
        
        По области педагогического применения
        
        По степени предполагаемых преобразований
        
        По отношению к личностному становлению субъектов образования
        
        По объёму новаторских мероприятий
        
        По отношению к структурным элементам образовательных систем
        
        Нововведения в средствах обучения и образования
        
        Нововведения в системе диагностики, в контроле, в оценке результатов
        
        Др...
        
        Нововведения в формах, методах, приёмах и технологиях обучения
        
        Нововведения в целеполагании, задачах, содержании образования и воспитания
        
        По Н.Н. Суртаевой
        
        Новации в изменении содержания образования
        
        Новации в разработке и реализации новых образовательных технологий
        
        Новации в изменении модели школы
        
        Содержание
        
        Новые эффективные образовательные технологии
        
        Научно-теоретическое знание определённой новизны
        
        Проект эффективного педагогического опыта
      - Предмет
      - Проблемы
        
        Соотношение традиций и инноваций
        
        Содержание и этапы инновационного цикла
        
        ...
        
        Отношение к инновации
    - - Соотношение традиций и инноваций
      - Содержание и этапы инновационного цикла
      - Отношение к инновациям разных субъектов образования
      - Управление инновациями
      - Подготовка кадров
      - Основания для критериев оценки нового в образовании
      - Др.
    - - Позиция системно-деятельностного подхода
        
        Анализ отдельных стадий ИП
        
        Комплексное изучение ИП
      - Разработка стандартов и содержания образования в целом
- - - - Психолого-педагогический
      - Организационно-управленческий
      - Социально-экономический
    - - Управляемый
      - Стихийный
    - - Создание новшества
      - Освоение новшества
      - Применение новшества
    - - Нововведение новшества
      - Самостоятельное существование новшества
      - Изобретение новшества
      - Распространение новшества
      - Открытие новой идеи
      - Господство новшества в определённой области
      - Сокращение применения новшества и его замена
    - - Воспроизводство нововведения
      - Расширенное воспроизводство новшества
    - - Стихийные инновации
      - Осознанные инновации