Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La educación y la cultura de Luis Herrera (2006) - Coggle Diagram
La educación y la cultura de Luis Herrera (2006)
Cultura
Transmisores de la distribución del poder (Bourdieu)
No puede ser abordad sin considerar las relaciones de poder
Para determinar la cultura se emplea al hombre como una actor con capacidad de influir en su realidad
Concepto + Estructura + Praxi (Bauman)
Resultado social
Influyen en la reproducción de funciones sociales
Reproducen fracciones de dominancia como de subordinación (Gramci)
El poder social no se divorciara de la conformación de clase
Educación
Necesidad humana para socializar aquel orden comprendido como cultura
Es intrínsecamente un actividad moral e ideológica que articula el dominio de clase (Bernstein)
A través de la educación se edifican los discursos que atraviesan el tejido social
Se transmiten las funciones sociales del transmisor y del adquiriente
Transmisor: Agente expositor garante del orden social
Adquiriente: Receptor de directrices que permiten conservar dicho orden
El sistema educativo moderno prioriza el contrato social, torna a la población gobernable (Facoult)
La educación moderna prioriza la eficiencia (Gireux)
Desde el punto de vista panóptico el hombre es calculable.
Ideal utópico
Educación ciudadana propuesta por Sócrates
Esta respeta a los estudiantes y los encamina permanentemente al camino de la libertad. No es exclusiva ni excluyente.
Busca la ciudanía y cultura mundial (Baun)
Multiculturalismo
Banderas de movimientos contra hegemónicos
Interculturalismo