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TECNOLOGIE A SUPPORTO DELL'APPRENDIMENTO, APPROFONDIMENTO NAO…

- - - - Hanno una natura sociale e psicologica
    - - Secondario
        
        Assembla artefatti primari (es. ricette culinarie, leggi, ecc.)
      - Terziario
        
        Veicolano rappresentazioni di mondi astratti (es. arte)
      - Primario
        
        Estendono le potenzialità fisiche (es. occhiali, bastone, ago, ecc.)
  - - - 1) Livello concreto
        2) Livello simbolico
        
        Inversione delle funzioni inter-generazionali
        
        1) Livello simbolico
        2) Livello concreto
        
        es. Far finta di...
- - - - Pensiero umano non lineare ma reticolare
  - - - Più simile al pensiero umano
      - Struttura reticolare
      - Ipertesti
    - - Tecnologia che simula
        
        Intelligenza Artificiale
        
        Replica del ragionamento umano
        
        La robotica educativa
        
        Sviluppa competenze
        
        Vengono impiegati vari tipi di robot
        
        CSCL - Computer Supported Collaborative Learning
        
        Condivisione e disseminazione di conoscenze e competenze
        
        Bisogna capire lo scenario nel quale introdurre le tecnologie per renderle funzionali
        
        Potenziamento dell'apprendimento collaborativo
      - Tecnologia che stimola
        
        Le tecnologie "vuote": LOGO di Papert (1980)
- - - - Riconoscibilità del singolo
      - Individualità di ciascuno
  - - - Forum
        
        Thinking Types
        
        Knowledge Forum
      - LMS - Learning Management System
    - - Acrive Worlds
      - Serious Games
      - Social Network
  - - - Tutti contribuiscono a costruirlo
    - - Ogni messaggio si riferisce a quelli precedenti
- - - - Centralità dello studente
  - - - Modifica le strategie