Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Waarom leren Nederlands is niet makkelijk - Coggle Diagram
Waarom leren Nederlands is niet makkelijk
1 ik kan mijn hoer niet betalen
elke taal heeft zijn eigen (mede)klinkers
elke moedertaalspreker spreekt die anders uit
vb. u klinkt akoestisch telkens net anders
al deze variaties => samen de Nederlandse 'u'
klanken die buitenlanders niet in hun taal hebben
moeilijk herkennen
moeilijk reproduceren
vooral (mede)klinkers die die gelijkaardige klankkenmerken hebben
vb. u en oe
0 over struikelblokken in het Nederlands
veel mensen leren en spreken Nederlands
400.000 cursisten => Nederlands als vreemde taal
15.000 anderstalige studenten => Nederlands als bachelor- of master-vak
taalniveau afhankelijk van verschillende factoren
persoonlijke factoren
interesse
werk
studies
talige achtergrond
nabijheid van een vreemde taal met jouw eigen taal
2 In Pyjama naar Canada
Nederlandstaligen klinken 'buitenlandsig' in Vlaams oren
slechte klemtoonpatroon uit moedertaal
Nederlands => klemtoon niet op een vaste plaats
Hongaars, Fins, Pools, Frans => klemtoon strikt beregeld en
eenduidig
onvoorspelbaarheid in het Nederlands
Nederlandse woorden: klemtoon op eerste lettergreep
leenwoorden: klemtoon onvoorspelbaar => bepaalde regels
3 het meisje is een onzeidige vrouw
lidwoorden
het
de
een
verschil het/de zal volgens wetenschappers verdwijnen
taal vaak gesproken door niet-moedertaalsprekers
leidt tot grammaticale vereenvoudiging
vb. Afrikaans
enige bepaald lidwoord is "die"
woordgeslacht
het
altijd onzijdig
de
soms mannelijk
soms vrouwelijk
valt niet altijd samen met biologische geslacht (vb. het meisje)
vreenvoudiging
masculinisering van woorden al aan de gang
vooral in Nederland
want in Vlaanderen intuïtie-hulp d.m.v. dialect-lidwoorden
nen (mannelijk)
een (vrouwelijk)
e (onzijdig)
4 warrige woordvolgorde
Nederlandse taal leren
SVO-volgorde is variabel
makkelijk: enkelvoudige zin
moeilijk: samengestelde zin
anderstalige gebruiken de basisvolgorde
Middelnederlands
2 werkwoorden achter elkaar
moderne Nederlands
werkwoordtreinen
Engelse taal leren
SVO-volgorde is vast
5 Waar staat de kandelaar? (en waar liggen de lucifers?)
De kandelaar
staat
op de schouw, de lucifers
liggen
ernaast en de kaarsen
zitten
in de doos die op de vensterbank
staat
moedertaalsprekers voelen intuïtief aan wanneer je wat moet gebruiken
voor niet-moedertaalsprekers lijkt dat willekeur
regel die meestal werkt
langer dan breed --> staat
breder dan lang --> ligt
maar borden staan op tafel
actie waarmee je een voorwerp in liggende of zittende positie zet
leggen of zetten
werkwoorden die meerdere betekenissen kunnen hebben
vb. laten
aansporing "laten we naar zee gaan"
toestemming "Mijn ouders lieten mij naar zee gaan"
scheidbaarheid van werkwoorden is ook een moeilijkheid
klemtoonpatroon verklapt iets over scheidbaarheid
klemtoon op voorvoegsel --> scheidbaar
klemtoon op werkwoordstam --> niet scheidbaar
sommige werkwoorden zijn eens wel en eens niet scheidbaar (bvb. overgieten)
6 Zeg dat toch eens beleefd!
imperatief of bevel vorm
meestel infinitief zonder 'en'
komt beter over met verzachte woorden
vb.: een, maar, toch, ...
komt vaak onbeleefd of autoritair over
7 Er staat een overbodig partikel in deze zin
partikels
bestaat uit klanken
vb. het sneeuwt (met het als onderwerp)
vaak moeilijk voor anderstalige
: woorden die naar niks concreets verwijzen in de werkelijkheid