Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิชาชีพครู - Coggle Diagram
วิชาชีพครู
บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบของครู
การสอน
จริยธรรม
วิชาการ
การสืบทอดวัฒนธรรม
การมีมนุษย์สัมพันธ์
การประเมินผล
การวิจัย
การบริการ
การเตรียมตัวเป็นครูที่ดี
การแต่งการสุภาพ
พูดจาไพเราะ
มีความเอ็นดูเด็ก
มีความประพฤติดีสมกับการเป็นครู
มีความหนักแน่นสมกับคำว่าครู
การสอนก็ต้องสอนให้เด็กมีความคิดเป็น ทำเป็น
ติดตามสถานการณ์บ้านเมืองอยู่เสมอ
รู้จักพัฒนาตนเองและชุมชน
ความก้าวหน้าและความมั่นคงในอาชีพครู
คุณภาพการศึกษา
ขวัญและกำลังใจของครู
สวัสดิการครู
วิทยฐานะ
คืนครูให้นักเรียน
การศึกษาตลอดเวลา
ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
การพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
ปัจจัยที่มีผลต่อการเป็นครูมืออาชีพ
วัฒนธรรมการสนับสนุน
บริบท
ระดับการพัฒนาของสถานศึกษา
เวลา
งบประมาณ
ขั้นตอนในการพัฒนาวิชาชีพ
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสอน
บทบาทขององค์การด้านวิชาชีพ
กระบวนการความรู้
การบ่งชี้ความรู้
การสร้างและแสวงหาความรู้
การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
การประมวลและกลั่นกรองความรู้
การเข้าถึงความรู้
การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
การเรียนรู้
แนวทางการประเมินผู้ประกอบวิชาชีพครูสู่มาตรฐานวิชาชีพ
หน่วยที่ถูกประเมิน
หน่วยผู้ประเมินและใช้ผลการประเมิน
คุณลักษณะที่มุ่งประเมิน
เทคโนโลยีการประเมิน
จุดประสงค์การประเมิน
ผู้ที่รับผิดชอบการประเมิน
ศักยภาพ
การพัฒนาความรู้สติปัญญา
การพัฒนาจิตใจ
การพัฒนาสุขภาพและศักยภาพของร่างกาย
การพัฒนานิสัยและความสนใจ
การพัฒนาความถนัดและความเชี่ยวชาญเฉพาะบุคคล
ปฏิสัมพันธ์
สาเหตุ
การมีจุดหมายที่สอดคล้องกัน
ความต้องการใฝ่สัมพันธ์
ความพอใจในกิจกรรมผู้อื่น
ความส่งเสริมสถานภาพส่วนตัว
การลดความวิตก
การใช้ความสัมพันธ์กับผู้อื่นเป็นเครื่องมือสำหรับการบรรลุจุดหมาย
ขั้นตอน
การเริ่มสัมพันธ์
การสร้างความสัมพันธ์
การกระชับความสัมพันธ์
การจบความสัมพันธ์