Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ขอบเขตและสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ระดับปฐมวัย - Coggle Diagram
ขอบเขตและสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ระดับปฐมวัย
การเรียนวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กอายุ 3 – 6 ขวบ
สาระเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็ก
การเรียนการสอนมุ่งเพื่อให้เด็กเกิดความเข้าใจมากกว่าที่จะจำเป็นองค์ความรู้
พัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก อายุ 2 – 6 ขวบ
ยังเป็นช่วงก่อนปฏิบัติการ
เด็กเอาตนเองเป็นศูนย์กลาง
มองสิ่งรอบตัวโดยเน้นที่ตัวของเด็กเอง
เด็กจะรับรู้และคิดถ่ายโยงเป็นทิศทางเดียวไม่ซับซ้อน
รู้สี รู้รูปร่าง โดยรู้ทีละอย่าง
ฝึกเด็กให้บูรณาการข้อความรู้ต่าง ๆ
รู้จักสังเกต
ค้นหา
ให้เหตุผล
ทดลองด้วยตนเอง
ทักษะพื้นฐานและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ขั้นที่ 1 กำหนดขอบเขตของปัญหา
ขั้นที่ 2 ตั้งสมมุติฐาน
ขั้นที่ 3 ทดลองและเก็บข้อมูล
ขั้นที่4 วิเคราะห์ข้อมูล
ขั้นที่ 5 สรุปผลคำตอบสมมุติฐาน
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การสังเกต
การจำแนกและเปรียบเทียบ
การวัด
การสื่อสาร
การทดลอง
การสรุปและการนำไปใช้
เป้าหมายของการเรียนวิทยาศาสตร์
สาระเกี่ยวกับพืช ได้แก่ พืช เรื่องที่นำมาเรียนได้แก่ ต้นไม้ ดอกไม้ ผลไม้ การปลูกพืช การใช้ประโยชน์จากพืช
สาระเกี่ยวกับสัตว์ ได้แก่ ประเภทของสัตว์ สวนสัตว์ การเลี้ยงสัตว์
สาระเกี่ยวกับฟิสิกส์ เช่น การจม การลอย ความร้อน ความเย็น
สาระเกี่ยวกับเคมี ได้แก่ รสผลไม้ การละลายของน้ำแข็ง
สาระเกี่ยวกับธรณีวิทยา ได้แก่ ดิน ทราย หิน ภูเขา
สาระเกี่ยวกับดาราศาสตร์ ได้แก่ ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดาว ฤดูกาล
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546
ธรรมชาติรอบตัว
โดยกำหนดให้เด็กเรียน
สิ่งมีชีวิต สิ่งไม่มีชีวิต
รวมทั้งความเปลี่ยนแปลงของโลกที่แวดล้อมเด็กตามธรรมชาติ
ฤดูกาล กลางวัน กลางคืน
หลักการจัดกิจกรรม
เป็นเรื่องใกล้ตัวเด็ก
เอื้ออำนวยให้แก่เด็กได้กระทำตามธรรมชาติของเด็ก
เด็กต้องการและสนใจ
ไม่ซับซ้อน
สมดุล
ประโยชน์จากการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ศักยภาพทางปัญญาคือ
พุทธิปัญญา