Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
طريقة القواعد والترجمة, Disediakan oleh: Nurhani Nasuha binti Nor Azhan …
طريقة القواعد والترجمة
تعريف
طرقة السلفية
طرقة النحو والترجمة
طرقة القديمة
طرقة التقليدية
تعد أقدم طرائق تدريس اللغات الأجنبية
تبدأ بتعليم القواعد
شرحها شرحا طويلا منفصلا
بواسطة اللغة الوطنية
هدف
تدريس قواعد اللغة الأجنبية
دفع الطالب إلى حفظها
تعليم اللغة عن طريق الترجمة
تهتم هذه الطريقة بتنمية
مهارتي القراءة
الكتابة
تستخدم هذه الطريقة الترجمة كأسلوب رئيسي في التدريس
تاريخ و تطوير
لايعرف تاريخ محدد لنشأتها ومراحل
شائعة في تدريس اللغات الثانية في العصور الؤسطى في البلاد الأوربية
تمت تسمية هذه الطريقة طريقة النحو والترجمة في القرن التاسع عشر
أهداف
قراءة النصوص المكتوبة به
استخراج المعنى من النصوص الأجنبية
حفظ قواعد اللغة وفهمها
يتدرب الطالب على تذوق المعنى الأدبي
خطوات تطبيق
يبدأ المدرس بشرح تعريف موضوع القواعد ثم يعطي
يلقّي المدرس الطلاب في حفظ المفردات وترجمتها
يطلب المدرس من الطلاب
فتح النصوص
فهم النصوص بترجمتها كلمة فكلمة أو جملة فجملة
يشرح
الناحية النحوية
الصرفية
البلاغية
يعربوا الكلمات أو الجمل
ملامح
قراءة النصوص الأدبية
وسيلة لتعلم اللغة
القراءة والكتابة نقطة تركيز
اختيار المفردات وفعا لنصوص القراءة
تعليم نحو بأسلوب استقرائي
كانت اللغة الأم للدارس هي وسيلة التعليم
العلاقة بين المعلم والطلاب
المزايا
تكون مناسبة للأعداد الكبيرة من الطلاب
تهتم هذه الطريقة بمهارات القراءة والكتابة والترجمة
الطريقة مهمة للمتخصصين في اللغويات
تستخدم هذه الطريقة اللغة الأم للمتعلم كوسيلة رئيسية لتعليم اللغة المنشودة
كثيراً ما يلجأ المعلم الذي يستخدم هذه الطريقة إلى التحليل النحوي
النقصان
تهمل هذه الطريقة مهارة الكلام
تكثر هذه الطريقة استخدام اللغة الأم
يصعب عليه إنتاج جمل صحيحة لغوبا
تهتم هذه الطريقة بالتعليم عن اللغة المنشودة
تسمح إلى حد كبيراستخدام اللغة الأم في عملية التعليم
الطربقة لاتصلح لتدريس اللغة العربية للأطفال
أسالب التقويم المتبعة في هذه الطريقة تقليدية
الخلاصة
أول طريقة التدريس التي استخدامه السلف
طريقة القواعد والترجمة أو طريقة النحو والترجمة أو الطريقة القديمة
طريقة القواعد والترجمة من الطريقة القديمة استخدمها المدرس
تهدف هذه الطريقة حفظ قواعد اللغة وفهمها
اهتمام هذه الطريقة بمهارتي القراءة والكتابة
لم توجد طريقة مثلى في تعليمها تلائم الطلاب
Disediakan oleh: Nurhani Nasuha binti Nor Azhan
PISMP SEM5 BA2
22/2/2022