El método científico en la investigación educativa investigación-y-método-z8hADeZdj-y-kIdNrJjROWC.1400x1400

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El método científico de investigación es una serie de pasos sistemáticos e instrumentos que lleva a un conocimiento científico. Estos pasos permiten llevar a cabo una investigación.

Elementos y características Qué-es-el-método-científico

Elementos:

  1. El sistema conceptual.
  2. Hipótesis
  3. Definiciones.
  4. Variables e indicadores.

Características:

  1. Es de carácter empírico.
  2. Es transcendental.
  3. Es autocorrectivo y progresivo.
  4. Es racional.
  5. Es sistemático.
  6. Claro y preciso.
  7. Es metódico, explicativo y analítico.

¿Qué es investigación científica? Investigación-científica.-Ilustración

Investigación Científica. Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico de investigación, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

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Importancia y objetivos tema_de_investigación_científica

Importancia: La investigación Científica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. También, constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora y contribuye al progreso de la lectura crítica.

Objetivos:

  1. Conocer hechos y fenómenos y formular hipótesis.
  2. Encontrar respuestas a determinadas interrogantes.
  3. Iniciar, reformular y reenfocar una teoría.
  4. Resolver un problema y mejorar una situación.
  5. Proporcionar información sobre la cual se basan las teorías.

Según las perspectivas empirico-analiticas, la investigación educativa equivale a investigación científica aplicada a la educación y debe ceñirse a las normas del método científico en su sentido mas estricto.

¿Por qué es importante investigar en la educación? Al realizar una investigación, se obtienen resultados y se difunden conocimientos nuevos, estos permiten al educador resolver situaciones desde su propio ámbito (Cruz Cedillo, 2014).

La orientación epistemológica de la investigación educativa 0_tav2HhgkWWqxIJ60

Normas del método científico:

  1. Analizar el problema para determinar lo que se requiere, formulando hipótesis.
  2. Enunciar preguntas bien formuladas.
  3. Recaudar hechos más sobresalientes.
  4. Clasificar datos para encontrar similitudes, secuencias y correlaciones.
  5. Someterse a prueba para comprobar su relevancia.
  6. Formular conclusiones por medio de los procesos lógicos de inferencias y
    razonamientos.
  7. Preguntarse por que la respuesta es como es.
  8. Probar y verificar las conclusiones.

Tipos de método científico:

  1. Los métodos de investigación empírica.
  2. Los métodos de investigación teóricos.

Se refiere a los presupuestos filosóficos, los fundamentos teóricos, los procedimientos metodológicos, las estrategias técnicas, y los instrumentos, que se utilizan para realizar investigación desde las ciencias de la educación.

Elementos de una orientación epistemológica. 1_hG9FVKfh4DWkKetUVhDhzQ

  1. Presupuestos filosóficos.
  2. Fundamentos teóricos.
  3. Procedimientos metodológicos.
  4. Estrategias técnicas.
  5. Instrumentos.