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Procedimiento y Proceso Clínico - Coggle Diagram
Procedimiento y Proceso Clínico
El método clínico y la psicología clínica
El método clínico procede de la tradición médica.
La psicología influye en la medicina al requerir al doctor un mayor contacto con el paciente.
El método clínico busca crear situaciones con un grado fiable de tensión ´para recaudar información amplia y natural permitiendo que el sujeto se exprese.
"El método clínico es el conjunto de técnicas utilizadas en la practica de la clínica como la gestión clínica" (Díaz, 2011).
Alumna: Estefanny Jaqueline Granados Alvarez
Díaz, S. L. (2011). Procedimiento y Proceso del Método Clínico. UNAM: Facultad de Psicología.
http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Procedimiento_y_Proceso_del_Metodo_Clinico_Lidia_Diaz_Sanjuan_TAD_3_Sem.pdf
Los principios del método clínico
Este método consiste en el conjunto de técnicas que producen información concreta sobre una persona o situación que plantea un problema que por ende desarrolla sufrimiento.
Se centra únicamente en una dimensión relatando los hechos observados en su individuo.
Para llevar a cabo la psicología clínica se necesita contar con bases teóricas que respalden y con estas se conoce el desarrollo teórico y las técnicas que se derivan.
De una base teórica se deriva de forma explícita o implícita el concepto de ser humano sirviendo como guía y para conocer diversas alternativas para un diagnóstico y posterior la intervención.
La investigación en la psicología clínica permite rectificar las hipótesis iniciales que se plantean en relación con un sujeto y evaluar las técnicas.
Las entrevistas y los test psicológicos lo más importante es que se cuente con la supervisión de un experto en el área.
Para estudiar y ejercer la psicología es importante conocer las distintas corrientes: psicoanálisis, conductismo, humanismo y sistémico.
Procedimiento del método clínico
Primer paso. Observación sistemática del comportamiento:
Este está guiado por el marco teórico metodológico.
Se inicial el proceso de conocimiento a la persona en base a lo que es, lo que se agrega y lo que comunica, ya sea de forma verbal o no verbal.
Warren (1974) definió a la observación como un examen atento y analítico de fenómenos como parte del proceso de investigación.
Desde la corriente del conductismo la conducta es lo observable y se operacionalizan aquellos comportamientos inadecuados para cambiarlos por medio del aprendizaje.
Desde el psicoanálisis se enfoca en lo inconsciente, mas que observar se escucha lo interno.
Por medio de entrevistas y la autobiografía se observa al sujeto y sus respuestas y por ende el comportamiento al ser evaluado, mediante esto se obtiene información de la persona.
Por medio de la observación se puede notar que influencia tiene el medio en la persona.
Con la observación se comienza el proceso de entrenamiento para afinar la atención y concentración que permitirá dar una descripción detallada de la persona.
Segundo paso. Indagación:
Este paso se lleva a cabo por medio de entrevistas, el padecimiento del sujeto, su origen y por medio del marco teórico se conoce sobre la influencia del ambiente y sus relaciones interpersonales.
Se busca conocer aquellos acontecimientos que están influyendo en la conducta del sujeto, cómo procesa cognitivamente la información que recibe, la influencia de las motivaciones inconscientes, su cultura y contexto histórico.
La indagación se dirige a explorar el motivo de la consulta, para esto se utiliza la entrevista psicológica, planteamiento de hipótesis, técnicas psicológicas, todo esto para establecer un diagnóstico.
Al momento de seleccionar pruebas psicológicas se deben recaudar ciertas características: la estandarización, la validez y la confiabilidad.
Cuando ya se aplican los instrumentos ya se dispone de información para interpretar, implica un proceso de abstracción.
Tercer paso. La abstracción:
Este paso consiste en identificar los elementos más importantes de la situación.
Se toman en cuenta vivencias pasadas que en el presente influyen en la conducta del sujeto.
Otros datos importantes son las experiencias de la niñez, pues estas pueden establecer normas de motivación que rigen la conducta actual.
Factores genéticos y somáticos.
Cuarto paso. Integración o diagnóstico informal:
Se integra la información recabada por medio de la observación, entrevistas, pruebas psicométricas.
A través de esta integración se puede comprender, identificar, diferenciar y describir la situación por lo que pasa la persona y por ende el trastorno, y de este se estudia su origen, signos y síntomas para hacer un diagnostico formal.
Quinto paso. Reporte psicológico:
Se elabora el diagnostico formal en base al DSM-IV o CIE 10 y propone el tratamiento.
Este diagnostico comprende la entrevista, aplicación de pruebas psicológicas, la historia clínica, reporte psicológico y la devolución de resultados.
Metas fundamentales en el aprendizaje clínico aplicado a la evaluación de la personalidad
Para tener un buen aprendizaje y entendimiento del método clínico son importantes tres momentos:
1er momento: La participación personal para aprender un encuadre que prepare el futuro clínico.
2do momento: Interrogarnos acerca del porqué y para qué de los hechos.
3er momento: Contar con veracidad pertinente, es decir, tener la capacidad de organizar y llevar un encuadre clínico donde el problema gira en torno a cuándo, qué, cuánto y cómo el conocimiento de una determinada situación puede emplearse pertinente.