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La reflexión pedagógica en la cotidianidad del aula, Elabora: María…

- - - - Teoría de la educación
      - Integradora de las demás disciplinas que analizan la educación
      - Implicaciones
        
        Ubicarla en una sociedad
        
        Definiciones
        
        Tradiciones
        
        Valores
        
        Estructuras
        
        Pensar y analizar
        
        Fines
        
        Manifestaciones
        
        Actores
        
        Situación Formal
        
        Educación institucionalizada
        
        La escuela
        
        El aula
        
        Centro de la práctica educativa
        
        Enseñar y aprender
      - Pensar pedagógico
        
        Por que se enseña-aprende
        
        Para qué se enseña-aprende
        
        Cómo se enseña-aprende
        
        Reprensar para ajustar a realidades cambiantes
        
        Actitudes
        
        Prácticas
        
        Relaciones
        
        Practica no como actividad", sino coma reflejo de determinados sentidos y significaciones* construidos socialmente
        
        "...hacer explícito el esquema teórico que fundamenta la práctica como forma de desarrollar coherentemente el proceso, que no existan contradicciones entre lo que se piensa y dice, y lo que realmente se está haciendo, entre las creencias acerca de la práctica educativa y la práctica misma."
- - - - "…cuando todos hablan sobre los maestros o a los maestros, pero pocos parecen dispuestos a hablar con ellos"
      - " …ir al rescate de su inteligencia, su creatividad y su experiencia como materia prima de su propio proceso educativo; recuperar la unidad teoría y práctica como espacio para la reflexión y el perfeccionamiento pedagógicos... "
        
        Los docentes tienen es su experiencia elementos muy importantes de ser rescatados y puestos en cuestión para la mejora continua