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Enfoques enseñanza/aprendizaje - Coggle Diagram
Enfoques enseñanza/aprendizaje
técnicas
3-2-1- Bridge
2 preguntas
1 analogía
cuándo
al principio
al final
3 ideas o pensamientos
Think Aloud
estudiante
cuenta cómo resuelve
profe
pregunta sobre el proceso
NO DA la solución
deep thinking
leading words
porque
debido a
por tanto
proof
"y un ejemplo de esto es..."
analysis
tras entregar la tarea
¿has usado estas palabras?
K-W_L
Lo que sé
lo que quiero saber
lo que he aprendido
sussex skills hub
SKILLS HUB
técnicas de
repaso
activas
mindmaps
flashcards
study groups
nemotécnicas
preguntas de exámenes pasados
grabar extractos de
tus apuntes y escucharlos
post its coloridos
reflexionar
pasivas :no_entry:
copiar notas o material
pasar a limpio
leer apuntes
subrayar
tiende a ser demasiado
aceptable combinado
con anotaciones
mantener motivación
premios y castigos
técnicas activas
variar los temas
y poco tiempo
tomar apuntes
etiquetar
fecha, título, tema
propios!!
dejar espacio
no escribir todo
buscar las claves
atentos al profe
¿entiendo por qué el profe
ha dicho que esto es importante?
apartados y subapartados
relacionar ideas
flechas y líneas!!
anotar lo que
no se ha entendido
para preguntar
estilos
sussex
estandar
mindmap
split page
lectura
eficaz
fuente
original
1º ¿Para qué lo leo?
2º ¿De qué va?
primer y último párrafo
de cada sección
3º Sigue el razonamiento
frases sobre el tema
la última del párrafo
4º lectura a fondo
solo secciones relevantes
toma notas
apunta preguntas o ideas
preguntar
mientras lees
evalúa
pensamiento crítico
identificar lo importante
evaluar lo encontrado
ver más allá de lo que lees
implicaciones
otros puntos de vista e
interpretaciones implícitas
relación con conocimientos
previos
aclarar tu punto de vista
considerar la investigación en esa área
encontrar razones y evidencias
alcanzar conclusiones basadas en mi razonamiento
ilustrar mis ideas con ejemplos eficaces
life-long learner
marca objetivos de aprendizaje
planifica estudio
hace buenas preguntas
genera motivación y perseverancia
procesa info eficazamente
compara
organiza
verifica
prueba formas nuevas de aprender
cumple fechas
reflexiona sobre el proceso y el contenido
modifica sus procesos de aprendizaje
importa más cómo aprendo
que qué aprendo
Veritasium System 1 & system 2
pensamiento crítico
tools
background knowledge
criterio para juzgar
vocabulario
distinguir actividades de
pensamiento crítico
conclusión
premisa
causa
correlación
estrategias de pensamiento
hábitos de la mente