Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
งานของครู เพื่อพัฒนาผู้เรียน, นางสาว เกวลิน กุนอก 64B0101302 - Coggle…
งานของครู เพื่อพัฒนาผู้เรียน
ทฤษฎีการเรียนรู้ช่วงก่อนคริสต์ศตวรรษที่ 2
ทฤษฎีที่เน้นการฝึกจิต สมองหรือสติปัญญา
ทฤษฎีกลุ่มที่เน้นการพัฒนาไปธรรมชาติ
Froebel
Rousseau
Prestalozzi
ทฤษฎีกลุ่มที่เน้นการรับรู้และเชื่อมโยงความคิด
Herbart
Titchener
Wilhelm Wundt
John Lock
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม
แรงขับ
ความต้องการของผู้เรียน
สิ่งเร้า สิ่งที่มากระตุ้นผู้เรียนเกิดเป็นพฤติกรรม
การตอบสนอง
พฤติกรรมที่แสดงออก
การเสริมแรง การให้รางวัลหรือการลงโทษ
พัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Bloom's Taxonomy
Application
Analysis
Comprehension
Synthesis
Knowledge
Evaluation
พัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
ความสามารถในการแก้ปัญหา
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
ความสามรถในการคิด
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
ความสามารถในการสื่อสาร
บทบาทของผู้สอน
ศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล
จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
จัดเตรียมสื่อให้เหมาะสมกับกิจกรรม
ประเมินความก้าวหน้า
วิเคราะห์ผลการประเมิน
การจัดการเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้ที่คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
การจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับสมอง
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นในด้านคุณธรรม จริยธรรม
กระบวนการเรียนรู้
ความเข้าใจ การตีความเป็นหลักการ
ความนึกคิด เชื่อมโยงประสบการณ์เก่าและใหม่เข้าด้วยกัน
ประสบการณ์ คือประสาทสัมผัสทั้งห้า
นางสาว เกวลิน กุนอก 64B0101302