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La educación puerta abierta de la cultura (Bruner) - Coggle Diagram
La educación puerta abierta de la cultura
(
Bruner
)
Bruner
Fue un psicólogo estadounidense que hizo importantes contribuciones a la psicología cognitiva y a las teorías del aprendizaje dentro del campo de la psicología educativa.
Cultura
El desarrollo intelectual sólo puede explicarse a partir de la incidencia del medio sobre el sujeto pues la cultura da forma y contenido al desarrollo humano.
La cultura es una “caja de herramientas.”
El aprendizaje y el pensamiento siempre están situados en un contexto cultural.
Siempre dependen de la utilización de recursos culturales.
El culturalismo busca integrar consideraciones de la psicología, la antropología, la lingüística y las ciencias humanas en general.
Para reformular el modelo de la
mente.
Se concentra exclusivamente en como los seres humanos de comunidades culturales crean y transforman los significados.
No impregna de manera indiscriminada al niño, ya que éste pone en juego discriminación y selección en el proceso de conocer.
Mente
La internalización de un conjunto de herramientas; el desarrollo cognitivo es la apropiación progresiva de las herramientas que la cultura pone a disposición.
Los cambios en el hombre obedecen a su relación con nuevos sistemas externos de ejecución (amplificadores) y no a cambios manifiestos en su morfología, se trata de una “evolución mediante prótesis”.
Amplificadores
Capacidades motoras (palanca, rueda)
Capacidades sensoriales (señales de humo, radar)
Capacidades de raciocinio (sistemas lingüísticos, mitos, teorías y explicaciones científicas)
Es tomada como la capacidad para la reflexión y discurso sobre la naturaleza.
Favorece el dialogo socrático
Las teorías de la mente
Afectiva
Es la capacidad de inferir los estados emocionales de los demás.
Cognitiva
Es la capacidad de inferir las creencias e intensiones de los otros.
Educación
Cultiva creencias, habilidades y sentimientos para transmitir y explicar las formas de interpretar los mundos naturales y sociales.
Reafirmar
las teorías clásicas de la enseñanza o el aprendizaje de una forma computable.
se sitúa en la línea del cognitivismo del que puede considerarse un gran impulsor, crítico y reformador.
La educación siempre es política en este sentido mas amplio.
El aprendizaje
Es un proceso interactivo en el que las personas aprenden unas de otras.
Nombres
Dalia Montserrat Peña González
Magdalena Villanueva Chávez
3°A
19/02/2022
