Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Внедрение в учебный процесс цифровой технологии Блума. creative question…

- - - - ОПИСАНИЕ: Запоминание и воспроизведение изученного
        материала - от конкретных фактов до
        целостной теории.
      - ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ: Воспроизведение терминов, фактов, методов, основных понятий, правил, принципов.
      - ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: Электронные книги, различные редакторы, инструменты для создания заметок.
      - КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: определять, описывать, называть, маркировать, узнавать, воспроизводить, следовать.
    - - ОПИСАНИЕ: Преобразование материала из единой формы выражения в другую, интерпретация материала, предположение о дальнейшем ходе событий или явлений.
      - ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ: Объяснение фактов, правил, принципов; преобразование словесного материала в математические выражения; предположительное описание будущих последствий, вытекающих из имеющихся данных.
      - ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: Дополнительные опции цифровых технологий
      - КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Обобщать, преобразовываться, защищать, перефразировать, интерпретировать, давать примеры.
    - - ОПИСАНИЕ: Умение комбинировать элементы,чтобы получить целое, обладающее новизной.
      - :ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ: Написание сочинения, выступления или доклада. Предложение проведения эксперимента или других действий. Составление схемы задач.
      - ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: Информационные технологии, инструменты и приложения для совместной работы, создания цифровых артефактов, онлайн комментирования и т.д.
      - КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: группировать, обобщать, реконструировать.
    - - ОПИСАНИЕ: Умение оценивать значение того или иного материала в конкретных ситуациях.
      - ДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: Оценивание логики построения письменного текста; оценивание соответствия выводов имеющимся данным; оценивание значимости того или иного продукта деятельности.
      - ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: Информационные технологии, инструменты и приложения для совместной работы, создание цифровых артефактов, онлайн комментирования и т.д.
      - КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Оценивать,критиковать, судить, оправдывать, оспаривать, поддерживать.
    - - ОПИСАНИЕ: Умение разбить материал на составляющие так, чтобы ясно выступала структура.
      - ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ: Вычленение частей целого; выявление взаимосвязи между частями; способность увидеть ошибки.
      - ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: Информационные технологии, инструменты и приложения для совместной работы.
      - КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Сравнить, противопоставить, разбить, выделить, отобрать, разграничить.
    - - ОПИСАНИЕ: Умение использовать изученный материал в конкретных целях и условиях.
      - ДЕЙСТВИЯ УЧАЩЕГОСЯ: Применение законов,теорий в конкретных или практических ситуациях.
      - ИСПОЛЬЗУЮТСЯ: Дополнительные опции цифровых технологий.
      - КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Выстраивать, воздавать, конструировать, моделировать, предсказывать, готовить.