實驗教育
類型
優點
問題
案例
學校型態
非學校型態
趣創者國際實驗教育團體
自主學習3.0實驗室
重視興趣培養，從小養成閱讀習慣
集合國中、高中、大學的資源供自學者使用
無界塾
教育理念與願景
課程特色
台北市立芳和實驗中學
學校型態
非學校型態
以大自然為師，與生活相關的實作課程居多
學生可能無法在升學制度下生存
教育理念與願景
現有私立學校改制
機構
共學團體
在家自學
沒有考試，開放家長分享
安排個人學習計畫
創造以孩子為中心的學習環境
致力啟發潛能，實現以能力為本的差異化教學
協助孩子發掘興趣、建立自信、同理他人、突破自我
讓孩子具備獨立思考、自主學習、團隊合作與積極解決問題的能力
成為一個善良、利他且有影響力的人
以能力為主、學生本位出發的課程設計
跨科合作的主題式課程
重理解與實用的教學內容
鼓勵表達與創意的環境
課程特色
回歸教育本質目的，提供教育多元選擇
尊重個別學習需求，師生共學自我超越
實踐教育多元創新，真實情境探索學習
核心課程
探索課程
自我探索
學會選擇，並對自己負責
找到自己的興趣，多元適性
成績評比的標準
師資、經費、校地不足
外界的質疑
非營利私法人申請設立之學校
學校法人新設