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El planteamiento del problema de evaluación - Coggle Diagram
El planteamiento del problema de evaluación
Elementos para plantear
Objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y consecuencias del estudio, todo relacionado entre sí.
Criterios para plantear
El problema debe estar formulado mediante objetivos y preguntas claras, concretas y sin ambigüedades, además debe implicar la posibilidad de recolectar datos empíricos o de la realidad.
Se plantea
El problema se plantea después de concebida la idea, puede ser inmediato o muy tardado y quiere decir que debes perfeccionar y elaborar formalmente la idea de investigación. Antes necesitas formular el problema en términos concretos.
Objetivos
Es lo que se establece como pretensión en una investigación (busca contribuir a resolver un problema en especial), en ocasiones el objetivo es probar una teoría o aportar datos. Los objetivos deben ser alcanzables expresados con claridad, redactados en tercera persona, deben ser congruentes unos con otros.
Señalan lo que se pretende lograr a través de la investigación y deben expresarse con claridad.
Las preguntas deben
Plantear el problema (¿Qué?) y presentarlo de manera directa, deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
Las preguntas deben plantearse de forma específica y deben coincidir con los objetivos.
Orientan a las respuestas que se buscan con la investigación. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.
¿Qué más debo incluir?
Es necesario incluir la justificación al estudio mediante razones y demostrar viabilidad.
Se añade
La justificación, para aportar razones. La justificación ayuda a resolver problemas, construir teoría o genera inquietudes.
Motivos que destacan
Conveniencia o utilidad, Implicaciones prácticas, Valor teórico, Aportaciones para la enseñanza, Utilidad metodológica.
Consecuencias
Las investigaciones no pueden dañar personas, animales ni el medio ambiente. Debe hacerse con ética. La investigación genera conocimiento y mejora condiciones de vida.
Ejemplos de errores
Términos generales , poco específicos
Objetivos o preguntas dirigidas a una etapa del proceso investigativo y no a todo el proceso.
Objetivo o preguntas dirigidas a una consecuencia, entregable, producto o impacto de la investigación.
Objetivos o preguntas que no implica una investigación completa, sino, la obtención de un dato.
Objetivos o preguntas que son de poco valor como para elaborar una investigación.
Objetivos o preguntas que planten estudios dispersos.