El currículo vívido o real

Definición

Características

Objetivos

El currículo real es una trasposición pragmática del currículum formal.

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El currículo vivido o real son un conjunto de tareas y actividades que originan los aprendizajes donde se requiere la contrastación y un ajuste entre un plan curricular y la realidad del aula en la práctica educativa. (Unemi, 2021)

Logros previstos y elaborados.

Se aprende en todo contexto educativo.

Esta construido por docentes involucrados en la acción educativa.

Delimita y define lo que el estudiante debe aprender.

Enseña un determinado contexto.

Es la práctica del currículo formal.

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Fases

Existen cinco fases del currículo vivido :

Determinación de contenidos: Donde se concentra el diseño.

selección de método: El que sea más efectivo para lograr su aplicación.

Definición de objetivos: Facilita la aplicación del currículo.

Análisis o diagnostico: Comprender el entorno de trabajo.

Evaluación: Se determinan todos los objetivos de la enseñanza.

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Plantear dinámicas u estrategias que la para que el alumno se enfrente a la solución de problemas y adquisición de conocimiento de manera sencilla. (Cervantes, 2011)

Desarrollarlo en el trabajo Educativo A diario.

Darles un documento que explique todos los contenido y los procesos de aprendizaje.

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