Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesediaan Belajar

Motivasi Dalaman

Kematangan

Kematangan Mental

Kematangan Sosial dan Emosi

Kematangan Fizikal

Pengalaman

pengalaman lampau membentuk asas kepada pengalaman baharu

pengalaman atau pengetahuan sedia ada bagi satu-satu pelajaran menjadi prasyarat pembelajaran pada peringkat yang lebih tinggi

Kematangan berkait rapat dengan faktor pertumbuhan dan perkembangan biologi manusia. Setiap aspek perkembangan manusia akan mencapai tahap kematangan masing-masing.

contohnya, penguasaan kemahiran asas membaca seperti mengenal huruf, mencantum huruf, membina kosa kata, membina ayat akan membantu dalam pembelajaran subjek bahasa dengan lebih baik

  • peringkat deria motor - pra operasi - operasi formal

contohnya, pengalaman sewaktu prasekolah membantu murid menyesuaikan diri dengan sistem persekolahan formal seperti memasuki darjah 1

Rahil (1990) menyatakan bahawa kesediaan seseorang murid untuk belajar boleh
dipengaruhi oleh pengetahuan dan pengalaman sedia ada

kebolehan pelajar untuk berinteraksi dan bekerjasama dengan pelajar lain dalam pembelajaran.

berkait rapat dengan minat dan sikap murid

Menurut Bruner (1966), kanak-kanak yang baru memasuki sekolah telah mempunyai dua jenis motivasi dalaman iaitu intrinsik ingin tahu dan dorongan mencapai kecekapan

perkembangan mental akan berterusan sepanjang hidup individu

Perkembangan fizikal atau perkembangan psikomotor menunjukkan kematangan fizikal seseorang

Perhatian

Kematangan fizikal berlaku dengan cepat pada peringkat bayi dan kanak-kanak

menentukan kesanggupan pelajar untuk berkongsi pengalaman dan menjalankan aktiviti pembelajaran.

dikembangkan dengan menggalakkan kegiatan sosial

perhatian dan fokus yang tinggi dapat meningkatkan kesediaan murid untuk belajar

Guru perlu menggunakan set induksi atau teknik pengajaran yang menarik supaya dapat menarik fokus dan perhatian murid terhadap sesi PdP yang berlansung

darjah pencapaian kestabilan dalam perasaan berkaitan minat, keinginan dan kepuasan dalaman pelajar dalam pembelajaran.