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A.A.3, Bibliografía - Coggle Diagram

- - - - Tener la capacidad de obtener el objetivo que se desea.
      - Dar a la organización una ventaja en competencias que sea sostenible y única en el tiempo.
      - Tener una conexión buena con los recursos y el entorno de las competencias y la organización.
      - Debe medirse de acuerdo a los términos de su efectividad.
      - Tener flexibilidad capacidad y dinamismo para adaptarse a las distintas situaciones.
- - - - Definir la enseñanza eficaz.
      - Atraer a los mejores aspirantes.
      - Fortalecer la formación inicial docente.
      - Mejorar la selección docente.
      - Abrir todas las plazas a concurso.
      - Crear períodos de inducción .
      - Mejorar el desarrollo profesional.
      - Evaluar para ayudar a mejorar. Estándares. docentes. Estándares. de liderazgo.
- - - - La Autonomía: Capacidad de elección de sus líderes. Participación activa de toda la comunidad. Para un desarrollo sustentable y efectivo deben incluirse a distintos niveles de conocimiento y capacidad tales como técnicos, políticos y pobladores.
        
        La Autogestión: Capacidad para manejar sus propios recursos y proyectos con la capacidad que les da el conocimiento de sus necesidades y fortalezas.
        
        La Organización: La comunidad debe organizarse adecuadamente para lograr el desarrollo en todas las dimensiones y necesidades humanas.
- - - - Guían a alcanzar las metas de la empresa con la cantidad menor de tiempo y de recursos posibles.
      - Los valores, principios y cultura de la empresa en cuestión están alineados con sus estrategias.
      - Su ejecución se realiza en un tiempo razonable.
      - Son comprensibles y claras para cada uno de los que componen la organización.
- - - - a) Realidad: tener conciencia del contexto en el que se mueve y detectar con rapidez los posibles cambios que se puedan producir para adaptarse a ellos, incluso si es posible adelantarse.
      - b) Receptividad: determinar el momento y la situación apropiada en la que se debe actuar o tomar una decisión. Conocer el grado de respuesta o receptividad del entorno frente a la decisión tomada.
      - c) Recursos: conocer los recursos y capacidades que se poseen para ejecutar la decisión y valorar la posición de adquirir aquellos recursos que no se tienen pero que serían necesarios para implementar con éxito la estrategia.
- - - - Cantidad que debe ser producida en cada proceso con fechas límite.
      - Personal y recursos involucrado en producción.
      - Cantidad de producto disponible.
      - Capacidad libre para futuros pedidos.