Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม - Coggle Diagram
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม
Combs
แนวคิด
พฤติกรรมส่วนใหญ่ของบุคลเป็นผลมาจากการรับรู้สิ่งแวดล้อมในช่วงเวลานั้น
ผู้สอนควรเข้าใจสภาพการเรียนการสอน
มนุษย์พึ่งพาตนเอง การแสดงพฤติกรรมของบุคลนั้นเป็นไปเพื่อความเพียงพอ
งานของครูผู้สอนควรเป็นไปในลักษณะอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียน
การประยุกต์ใช้ในการสอน
1.จัดเรียนตามสภาพความจริง
2.ไม่ยึดติดกับเงื่อนไขหรือข้อจำกัดทางวัฒนธรรมของสังคม
3.จัดตามความต้องการของผู้เรียน
4.ร่าเริงสนุกสนาน
5.ควรกระตุ้นให้ผู้เรียนเห็นคุณค่ากับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิต
6.ฝึกให้ผู้เรียนมองข้ามปัยหาเล็กน้อย
การประยุกต์ใช้ของครูผู้สอน
1.ครูควรใจกว้าง ไม่ยึดติดกับความคิดและความเชื่อตนเอง
2.ครูควรรับฟังผู้เรียนมากขึ้น โดยเฉพาะความรู้สึกของผู้เรียน
3.ให้ความสำคัญกับผู้เรียนเหมือนเนื้อหาที่สอน
4.ยินดีที่จะรับฟังความเห็นผู้เรียน
5.จัดกิจกรรมการเรียนที่หลากหลาย
Maslow
แนวคิด
มองว่ามนุษย์เกิดมาดีพร้อมจะทำสิ่งที่ดีถ้าความต้องการพื้นฐานได้รับการตอบสนองอย่างเพียงพอ
มองว่ามนุษย์มีความดีติดตัวมาตั้งแต่เกิด
แรงจูงใจมนุษย
1.เกิดตากความขาดแคลน
2.เพื่อความเจริญเติบโต
ทฤษฎีความต้องการของมนุษย์
ขั้นที่ 3 ความรักและความเป็นเจ้าของ
ความรักเป็นเครื่องมือที่ทำให้คนเรารู้สึกไม่โดดเดี่ยวและมีคุณค่า
ขั้นที่ 2 มั่นคงปลอดภัย (ครอบครัวมีอิทธิพล)
สภาพแวดล้อมที่ไม่ดี ขาดแคลนจะทำให้เด็กรู้สึกไม่ปลอดภัยทำให้มีพฤติกรรมดิ้นรนแสวงหาความปลอดภัยสูง
ขั้นที่ 4 มีเกียรติและศักดิ์ศรี
ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ส่วนตัวที่จะทำให้ตนเองรู้สึกมีคุณค่า
ขั้นที่ 1 ด้านร่างกาย (พื้นฐานการดำรงค์ชีวิต)
เป็นแรงจูงใจให้มนุษย์ดิ้นรนเพื่อสนองความต้องการขั้นนี้ก่อน จึงจะมีขั้นต่อไป
ขั้นที่ 5 พัฒนาตนเองไปถึงจุดสมบูรณืสูงสุดของชีวิต
ตระหนักในตนเองตามสภาพความเป็นจริง
Rogers
แนวคิด
มนุษย์มีธรรมชาติที่ดี มีแรงจูงใจในด้านบวก
สามารถตัดสินใจเลือวิถีชีวิตตนเองได้ถ้ามีอิสระมากพอซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ
นำไปสู่งการตระหนักรู้ตนเองอย่างแท้จริง
self theory
3.ตามอุดมคติ
คือตัวตนในแบบที่อยากมีอยากเป็น แต่ยังไม่มีในสภาวะปัจจุบัน เช่น สูง
2.ตามที่เป็นจริง
บ่อยครั้งที่ตนเองมองไม่เห็นข้อเท็จจริงเพราะอาจทำให้รู้สึกเสียใจ
1.ตามที่ตนมองเห็น
ภาพที่ตัวเองมองเห็นว่าเป็ฯอย่างไร เช่น สวย รวย เก่ง
โดยอาจจะไม่ตรงกับสิ่งที่คนอื่นเห็น