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Observación - Coggle Diagram
Observación
Instrumentos
Anecdotarios
Actuaciones concretas del grupo.
Comportamiento de un alumno especifico.
Actividades que ha causado interes.
Lista de control
Registran si hay o no comportamiento. Son muy rapidas. Podemos tener todos los Items que queramos. Puede ser un alumnos o varios
Escala de estimación
Apuntamos el grado, frecuencia y descripción de la conducta
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Directa o Indirecta
Indirecta. Es aquélla en la que el educador o la educadora consigue la información que necesita a través de la observación de otra persona, libros, informes, etc.
Directa: Es aquélla en la que el educador o la educadora observa en primera persona a los niños y las niñas
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Individual y de equipo
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De equipo. Es aquélla que realizan varias personas. Puede darse el caso que cada persona observa un aspecto diferente o todas observan el mismo. Tras la observación, comparten la información obtenida
1º Fase
Diseño de la observación
Para realizar cualquier instrumento de observación tenemos que seguir los siguientes pasos:
Delimitar las situaciones que son objeto de estudio.
Delimitar los sujetos de observación.
Elegir y elaborar el instrumento de observación más idóneo para realizar la evaluación
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