La primera dimensión de análisis es el alcance o extensión del proceder psicológico. Con esto se hace referencia al espectro de categorías y conceptos que interesa conocer y/o utilizar. En esta medida, dado que se define por interés, la delimitación del alcance es un asunto de preferencia personal, el alcance del proceder psicológico se delimita en términos de si es disciplinario o si además es extra-disciplinario.

El alcance disciplinario se refiere a que la labor psicológica sólo se lleva a cabo para satisfacer los criterios epistémicos distintivos de la disciplina científica psicológica; corresponde al estudio de la psicología pura y a lo que Ribes (2010) denomina el nivel teórico de conocimiento psicológico.

El modelo biopsicosocial es un medio de explicar la conducta como un producto de factores biológicos, psicológicos y socioculturales (Krause y Corts, 2012,. si lo que la psicología estudia se explica como producto de factores biológicos, psicológicos y socioculturales, tendría que preguntarse en qué consiste la explicación psicológica y esto nos llevaría a una regresión al infinito pues a su vez lo psicológico se explica con factores biológicos, psicológicos y socioculturales, etc.

Independiente de la naturaleza del objeto de estudio que se, el asunto es caracterizar lo que tiene en común cualquier de ellas.

Se refiere a que la labor psicológica se lleva a cabo para satisfacer criterios que trascienden a los puramente epistémicos de la disciplina relacionados con los procesos abstractos ontogenéticos en sí mismos.

Interacción con criterios de otras disciplinas: consiste en el estudio de la forma en que los procesos psicológicos que estudia la disciplina pura se particularizan en función de los procesos que estudian otras disciplinas puras como la física, la química, la biología y la sociología; Ribes (2010) lo denomina multidisciplinas.

Consisten en criterios referidos primariamente a asuntos particulares de tipo social o personal. no responden a cuestiones puramente epistémicas de una o más disciplinas (abstractos por definición) sino a cuestiones pragmáticas relacionadas con la solución de 18 problemas identificados en un dominio o práctica social.

Interacción con criterios sociales: se trata de la participación de la disciplina psicológica en la solución de problemas sociales definidos generalmente por lo que se denomina interdisciplinas (cf. Ribes, 2010).

Interacción con criterios personales: consiste en la utilización del conocimiento de la disciplina psicológica para la solución de problemas definidos por personas particulares respecto de su propio comportamiento.

Es un atributo aplicable sólo a lo que se considera el objeto de estudio de la disciplina pura, de modo que bastará su análisis e ilustración sólo en ese sentido, asumiendo que existen implicaciones en la forma que toma la labor con alcance extra-disciplinario, dado que lo contiene