2.- CONSTRUIR SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACIÓN CON LA UBICACIÓN ESPACIAL. Esta competencia comprende el establecimiento de relaciones de ubicación entre su cuerpo
y los objetos, así como entre objetos, tomando en cuenta sus características de
direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad. Además, comunica posiciones y
desplazamientos utilizando términos como dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos,
hacia delante, etc. Lo anterior se complementa con la explicación que tiene que realizar el niño de cómo ve
objetos y personas desde diversos puntos espaciales: arriba, abajo, lejos, cerca, de frente,
de perfil, de espaldas. Una vez consolidados estos procesos, ahora procede que ejecute desplazamientos siguiendo instrucciones para luego describir trayectorias de objetos y
personas, utilizando referencias personales.