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Apoyo psicológico al niño y adolescente enfermos - Coggle Diagram
Apoyo psicológico al niño y adolescente enfermos
La infancia y sus etapas según Vermeylen
Evolución social:relación con el mundo
Evolución psíquica desarrollo de los procesos mentales
Primera infancia: de 0-3 años
Segunda infancia: de 3-7 años
Tercera infancia: de 7-12 años
Primera infancia: de 0-3 años
Evolución Socia: En esta etapa hay muchos cambios en el comportamiento del niño. Destacado el egocentrismo del recién nacido ya que el cuerpo es el punto de referencia para asimilar el mundo que le rodea
Evaluación Psíquica: -Desarrollo Sensorial, el sistema nervioso va a madurando y comienza a conocer el mundo que le rodea mejora acomodación visual y a la agudeza visual
-Desarrollo Motor: El niño empieza dominar sus movimientos, logra la habilidad manual y la marcha.
-Desarrollo del Lenguaje: Aprende por imitación sílabas que se convertirán en palabras y fases que le ayudan a expresar lo que siente
Segunda Infancia: de 3-7 años
Evolución Social: Pase de un mundo donde todos las peticiones se le satisfacen a una situación distinta en la que tiene que hacer lo necesario para conseguir su objetivo. Empieza a someterse y cumplir las normas para conservar el cariño de sus padres y obtener su protección. Se relacionan con otros niños y empezaran las rivalidades que resolverán ellos solos. En este proceso de socialización es importante la disciplina de los padres para lograr una buena adaptación social.
Evaluación Psíquica: comienza en el interés por lo concreto. Desarrolla interes por cosas determinadas que quieren saber o conocer; le interesa el mundo que le rodea: cromos, coches, fotos etc..
Preferencias Lúdicas: El juego se va a convertir en su actividad habitual: con ello interiorizar su personalidad
Tercera infancia: de 7-12 años
Evolución Social: Se relaciona con los niños de su edad y hoy en relaciones en grupo que llevarán al juego y la competencia: comienza a realizar deportes cooperación con los mismos sexo. Aparece la pandilla, con características propias. Se agrupan fe manera espontanea por afinidades suelen ser de la misma edad y sexo y suelen tener un grupo del líder: los de edad inferior no suelen ser admitidos, y rechazan también a los tímidos, los que llorones, los tímidos etc...
Evaluación Psíquica: Hasta los nueve años; detecta el desarrollo intelectual: emplea el sentido común y razona las cosas. En esta etapa se va a enfrentar de manera sistematica a los problemas escolares, su nuevo entorno, distinto al familiar.
Hata el comienzo de la pubertad: Es una etapa tranquila, le gusta la lectura, memoriza con agilidad y desarrolla su conocimiento con la utilización de términos abstractos. Empieza a defender sus ideas y detectar valores morales como la responsabilidad, lealtad y honradez
La adolescencia (aprox. 12-18 mujeres; 14-19 hombres)
En la adolescencia (que empieza con la pubertad y termina con el inicio de la edad adulta) tienen lugar los cambios sexuales, pero también los cambios emocionales y mentales, que dependerán de
factores culturales, sociales y físicos.
Pubertad más fisiológico y observable
Adolescencia (incluye aspectos psicológicos y de comportamiento)
Desarrollo y exploración de la sexualidad
Definición de la personalidad: desarrollo emocional,personal e intelectual
La adolescencia
Evolución física
Maduración sexual
Crecimiento rápido
Cambios de peso Evolución
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Evolución Social
Búsqueda de la independencia y de la identidad (definir su personalidad)
Relación con los adultos:
necesidad comprensión
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Evolución Psicológica
Surgen los valores éticos y morales
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La/el niña/o enferma/o:
características psicológicas
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Transformaciones físicas (del cuerpo): desarrollo de caracteres sexuales primarios y secundarios