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Aplicación de los Criterios para la Creatividad - Coggle Diagram
Aplicación de los Criterios para la Creatividad
La
creatividad
es la originalidad en la producción de un trabajo y es requerida, hoy en día, en todos los aspectos de nuestra vida.
En esta ocasión, la
unidad de aprendizaje
trabajada es la del
Informe de Investigación
, impartido en 6to de secundaria según el diseño curricular.
Implementación de los criterios en la lección:
Uso de la Imaginación
El estudiante piensa en nuevas ideas y aplica la
imaginación para mejorar los resultados
Implementación:
Primero el estudiante debe usar su
imaginación
para pensar en el problema central de su investigación.
Y aplica su
invención
para mejorar dicha problemática
Generar Ideas Originales
El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos alternativos y hace preguntas que generan más ideas
Implementación:
El estudiante
piensa
ideas que contribuyen con la posible solución.
Y
elabora
dichos pensamientos de manera útil y factible
Experimentar con Alternativas
El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales y a ver las cosas desde otra perspectiva
Implementación:
El estudiante se propone
metas
y, a partir de ellas, busca alternativas diferentes para cumplirlas.
Por ello,
toma riesgos
con tal de llegar a esa solución que ha planteado para su informe
Ampliar lo Conocido
El estudiante amplía lo que ya se conoce y construye sobre una situación dada
Implementación:
El estudiante
incorpora conocimientos en el área temática
mediante sus propias investigaciones
Y es
flexible
sobre los resultados que obtiene de las mismas para trabajar en base a ellos
Ejercicios de Juicio Reflexivo
El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado
Implementación:
El estudiante
determina la calidad
de los resultados que tiene hasta ese momento reflexionando sobre la solución del problema inicial
Y
evalúa
si dichos resultados valen la pena y son suficientes para la meta que se propuso en el informe de investigación