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瑞豐國小
彩虹班
110-2, 教授建議, 下次 (雙手並用的及用大量視覺的活動, 穿鞋子), 0511發生的事,…
瑞豐國小
彩虹班
110-2
賴雋亞
1.生活自理部分，有許多仍需他人協助，包含：穿褲子時將褲頭整理好、刷牙、擰毛巾...等。2.口腔敏感，不太會自己刷牙，也不太願意讓他人協助刷牙。3.偶爾會流口水，說話時有構音問題，有時聽不太懂他說的話，但能做詞彙和簡單具的仿說。4.手部力氣不足，平時不太會用自己的大拇指做事，只有在有必要時會使用，大拇指和其他手指頭對手指的功能也不太好，所以生活中有很多事情都無法完成得很好。5.肌肉張力低，粗大動作能力應付日常生活中的活動，例如跑、跳、上下樓梯、使用遊樂器材...，但不持久，搬重物如桌椅亦感吃力。6.喜歡看小物品撒落的樣子，非常喜歡抓一把沙子從高處撒下，也會利用樹葉、積木、雪花片、小珠子、自己拿剪刀剪碎或剝碎柑橘類的皮...等，讓這些物品灑落。
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游嘉恩
1.生活自理能力弱，如廁、穿脫衣物和清潔均需大量協助，至110-1期末拿湯匙吃飯和用吸管喝水則進步頗多，大致能獨立進食喝水（但喝水須提醒，較不主動）。2.口語表達能力弱，雖然很喜歡表達，但構音不清楚，能發出的音有限，僅能發出幾個可辨識的單詞或疊詞（阿媽、掰掰、好啦、不要、啊恩→吃東西、尿尿、ㄉㄉ→車車、燈、咻→樹、飛機），其他語詞大多需要靠仿說才能說得比較清楚。3.喜歡看繪本，會主動到教室書櫃拿書回座位看，圖片辨識的能力佳。4.肌耐力和肌肉張力低，在姿勢轉換時須手扶桌片或成人才能撐起；走路或跑步姿勢身體和四肢會不自然的晃動，看起來不協調且快跌倒的樣子。上下樓梯需扶扶手。5.患有癲癇，仍在調整藥物，目前發作頻率約一週1～2次。
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