Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KEMAHIRAN PENGUKUHAN/PENEGAHAN - Coggle Diagram
KEMAHIRAN PENGUKUHAN/PENEGAHAN
KONSEP
Merupakan satu teknik mengajar yang digunakan apabila pelajar memberi jawapan yang betul atau menunjukkan prestasinya dalam sesuatu aktiviti pembelajaran.
Guru memberikan pujian sebagai pengukuhan tingkah laku tersebut,
OBJEKTIF-OBJEKTIF KEMAHIRAN PENGUKUHAN / PENEGUHAN
Menggalakkan pelajar yang terlibat dan pelajar-pelajar lain juga akan menunjukkan tingkah laku positif
Memupuk semangat keyakinan diri pelajar yang mewujudkan tingkah laku positif
Mengukuhkan konsep atau isi pelajaran supaya kekal dalam ingatan
Memperbaiki disiplin kelas dengan mengubah tingkah laku negatif kepada tingkah laku positif
Memberi galakan kepada pelajar dalam aktiviti pembelajaran
Pembahagian Tingkahlaku mengikut Skinner
Tingkah laku responden
Tingka laku adalah tindak balas terhadap stimulu khusus dari alam sekitar.
Pembelajaran secara responden akan wujud selepas satu stimulu baru digunakan bersama dengan stimuli lama.
Mellaui pembelajaran secara responden, pelajar bertindak balas terhadap stimuli yang diberikan.
Merupakan pembelajaran stimuli-tindak balas
Tingkah laku operan
Tingkah laku yang bukan automatik atau boleh dijangkakan.
Merupakan satu set yang merangkumi contoh-contoh tingkah laku spesifik, beroperasi dan menghasilkan tindak balas terhadap alam sekitar.
Tindak balas atau situasi yang dihasilkan memuaskan.
Tingkah laku ini boleh diajar dan dipelajari melalui satu stimuli yang sesuai dan diberi sebaik sahaja wujudnya tingkah laku operan ini.
Stimuli ini dinamakan skinner sebagai peneguhan.
Peneguhan boleh berupa positif atau negatif.
:star: Peneguhan positif: stimuli yang boleh menambah berulangnya sesuatu tingkah laku operan seperti pujian, penghargaan dan pemberian hadiah.
:star:Peneguhan negatif: Tingkah laku yang boleh menyakiti seseorang kerana tingkah laku operannya yang kurang sesuai.
PRINSIP-PRINSIP KEMAHIRAN PENGUKUHAN (PENEGUHAN)
Peneguhan negatif seperti mengkritik atau menyidndir hendaklah dielakkan
Teknik memberi peneguhan hendaklah sepadan dengan umur, jantina dan status sosial murid
Peneguhan perlu diberikan sebaik sahaja pelajar menunjukkan tingkah laku positif/negatif
Peneguhan haruslah diberikan dengan ikhlas dan jujur supaya murid yang menerima pengukuhan merasa bangga dan mesra
Bentuk pengukuhan haruslah di ubah dari masa ke masa untuk mengekalkan keberkesanan pengukuhan
KESAN KEMAHIRAN PENGUKUHAN KE ATAS PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Murid yang belum menerima peneguhan positif akan terus berusaha menunjukkan tingkah laku yang baik
Menhadikan disiplin kelas bertambah baik
Murid berusaha menunjukkan tingkah laku positif
Murid merasakan diri mereka dihargai
Memberikan semangat untuk belajar bersungguh-sungguh
Hubungan guru dan murid semakin erat dan mesra