ORGANIZACIÓN ESCOLAR 
3 paradigmas
Crítico
Positivista
Características de un centro de educación primaria
Con metas y objetivos
Organización jerarquizada y contextualizada
Construcción cultural y social
No competitiva
Forma a personas
Conjunto de personas
Comparten objetivos
Realizan acciones para alcanzarlos
Sistema jerárquico racional que tecnifica la realidad
Los agentes de la institución son los protagonistas
Cultura y clima escolar
Escuela en marcha
Equilibrio entre estabilidad y cambio
Escuela paseante
Tradicional
Tranquila y estable
Escuela errante
Pocos proyectos alcanzan finalidad
Hiperactiva e innovadora
Escuela paralizada
Ineficiencia de resultados
Procesos estratégicos
Interpretativo
Tiene en cuenta resultados y procesos
Necesidad de conocer
Jerarquía
Funciones y roles
Apoyo entre compañeros
Comunicación y colaboración entre agentes
Engranaje