Kỹ thuật dạy học Mảnh ghép

click to edit

Cách tiến hành

Khái niệm

Kĩ thuật mảnh ghép là một kĩ thuật dạy học tích cực, có sự tổ chức hoạt động học tập hợp tác kết hợp giữa cá nhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm

Mục đích

click to edit

  • Nâng cao vai trò của các nhân trong quá trình hợp tác
  • Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của các nhân HS
  • Kích thích sự tham gia tích cực của học sinh
  • Giải quyết một nhiệm vụ phức hợp

Giai đoạn 1: "Nhóm chuyên sâu"

Giai đoạn 2: "Nhóm mảnh ghép"

Chia lớp thành các nhóm (từ 3-6 người), mỗi nhóm nghiên cứu những nội dung học tập khác nhau

Hoạt động nhóm đảm bảo mỗi thành viên

click to edit

Trả lời được tất cả các câu hỏi

click to edit

Nắm vững lĩnh vực đã tìm hiểu

Có khả năng trình bày được các vấn đề của lĩnh vực

Từng học sinh lần lượt chia sẻ, trình bày lại nội dung và nắm bắt tất cả nội dung khác ở GĐ1

Mỗi thành viên "Chuyên sâu" từ các nhóm khác nhau hợp thành nhóm mới, gọi là " Nhóm Mảnh Ghép"

Để giải quyết vấn đề mới được giao ở nhóm Mảnh ghép, HS phải lắp ghép các "mảnh kiến thức" ở trên

Lưu ý

Nội dung các mảnh ghép cần được lựa chọn dựa trên các "nội dung lớn" hoặc "đi vào chiều sâu của vấn đề"

Số mảnh ghép không quá lớn

Nội dung các mảnh ghép cần được lựa chọn dựa trên các "nội dung lớn" hoặc "đi vào chiều sâu của vấn đề"

Giáo viên phải kiểm soát được kết quả hoạt động ở nhiệm vụ giai đoạn 1

Nhiệm vụ mới ở GĐ 2 là nhiệm vụ phức hợp

Có thể phân chia rõ vai trò và nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm:

  • Trưởng nhóm: Phân công nhiệm vụ
  • Hậu cần: Chuẩn bị đồ dùng tài liệu cần thiết
  • Thư kí: Ghi chép kết quả
  • Phản biện: Đặt câu hỏi phản biện
  • Liên lạc với các nhóm khác: liên hệ các nhóm
  • Liên lạc thầy cô: Liên lạc với giáo viên để xin trợ giúp