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Resolución de problemas en el aprendizaje de las matemáticas: Alan…
Resolución de problemas en el aprendizaje de las matemáticas: Alan Schoenfeld
Microcosmo matemático en el aula
Enseñar a través de la resolución de problemas
Motivar a los estudiantes
Tener un primer acercamiento reflexivo
¿Qué se tiene?
Dedicar más tiempo a la fase de entendimiento
¿A dondé se quiere llegar?
¿Qué se pide?
El libro de Polya
4 componentes
Entendiemiento del problema
Diseño de un plan
Análisis retrospectivo del proceso
Plausibilidad de la solución
Método heurístico
dividir el problema en problemas pequeños
usar gráficas o diagramas
trabajar de modo inverso
La práctica ayuda a la resolución exitosa
Los educadores son un punto de apoyo
Se deben considerar areas como:
Sociología
Filosofía
Lingüística
Diseñar actividades de aprendizaje
Dar un grado apropiado de entrenamiento para su uso
Discutir la estrategía detalladamente
Identificar el uso de una estrategía particular
Algunos conocen la estrategía, pero no saben emplearla
El significado que le encuentren a las matemáticas influye en su resolución de problemas
Dominios
Dominio del conocimiento
Sistemas de creencias
Estrategias cognoscitivas y metacognoscitivas
Principios epistemológicos
Resolver problemas nuevos
Mostrar videos de otros resolviendo problemas
Dividir la clase en pequeños grupos
Actuar como moderador mientras los alumnos discuten los problemas
Ayudar a los alumnos a ser autónomos
