Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TOKOH PENDIDIKAN TIMUR DAN BARAT - Coggle Diagram
TOKOH PENDIDIKAN TIMUR DAN BARAT
CONFUCIOUS
LATAR BELAKANG
Dilahirkan sekitar tahun 551 sebelum Masihi di kota kecil Lu
Nama asal K'ung Ch'iu atau Kang Chung-ni
Mengikut tradisi, beliau memiliki darah daripada kelas Shi iaitu hasil campuran kelyarga daripada golongan aristokrat dengan warga biasa.
Bapanya iaitu Kang He juga merupakan pegawai pemerintah angkatan tentera wilayah Lu
Dibesarkan oleh ibunya, Yan Zheng Zhai dalam keadaan serba kekurangan dan kedaifan.
PENDIDIKAN
Ciri seorang filasuf dapat dilihat sejak usia muda kerana telah mula menunjukkan minat dalam bidang pendidikan
Pernah bercita-cita untuk menjadi seorang mahaguru
Setelah kematian bapa, beliau menerima pendidikan dan pengajaran pertama daripada ibunya
Enam pelajaran yang dipelajari : ritual, muzik, memanah, membawa kereta, ilmu kira-kira dan menulis kaligrafi Cina
SUMBANGAN
Banyak menulis berkaitan moral, sejarah, kesusasteraan dan falsafah
Antara hasil karya beliau yang terkenal ialah buku
" Annals of Spring and Auntumn "
Merupakan pengasas kepada aliran Konfusianisme atau Ju Chia
Mengajar pelbagai jenis ilmu pengetahuan sepertu puisi, pendidikan dan etika
Falsafah Konfucius menekanan agar setiap insan memiliki satu garis panduan tingkah laku
Membangunkan satu bentuk etika yang bersifat kemanusiaan ( ren/jen )
ANUGERAH
KERJAYA
Pernah menjadi Pegawai Negeri kelas ke 3 tetapi beliau meletakkan jawatannya.
Menjadi guru dan sedikit demi sedikit mencari pengaruh dan pengkiut falsafah yang dianutinya.
MARIA MONTESSORI
LATAR BELAKANG
Maria Montessori
Lahir pada 31 Ogos 1870 di kota Chiaravalle, Itali.
Beliau telah dilahirkan di Chiaravalle, Region Marche, Italian. (Semasa itu berbentuk kerajaan).
Ayahnya bernama Alessandro Montessori berusia 33 tahun semasa Maria dilahirkan dan bekerja sebagai pegawai Kementerian Kewangan
Ibunya pula Renilde Stoppani, 25 tahun, memiliki latar belakang pendidikan yang baik pada masa itu dan merupakan cucu kepada seorang geologiwan dan paleontologiwan Italian, Antonio Stoppani.
Mendapat pendidikan di
University of Rome La Sapienza Medical School
KERJAYA
Beliau merupakan doktor wanita pertama di Italy pada ketika itu
Merupakan tokoh pendidikan di Rome yang berpengalaman untuk mendidik kanak-kanak yang mempunyai masalah terencat akal.
beliau pernah berkhidmat sebagai seorang pensyarah di Sekolah Ortofrenia Negeri Rom pada sekitar tahun 1899 hingga 1901.
1896 hingga 1906 - beliau pernah memegang kerusi kebersihan di sebuah kolej wanita di Rome
Beliau juga pernah mengajar pedagogi di University Rome dari tahun 1900 sehingga 1907
Memegang kerusi dalam bidang antropologi dari tahun 1904 hingga 1908
SUMBANGAN
Terlibat dengan pendidikan kanak-kanak
Pada tahun 1907, Montessori membuka
Casa dei Bambini yang pertama ( Rumah Kanak-Kanak ),
sebuah prasekolah untuk kanak-kanak berumur tiga hinggan enam tahun
Memperkenalkan kaedah Montessori
Pameran bilik darjah digelar (glass house) di Pameran Antarabangsa Panama-Pasifik di San Francisco pada tahun 1915
Membuka Pusat Latihan Montessori di Laren, Netherlands (1938)
ANUGERAH
Beliau pernah dicalonkan Anugerah Nobel Peeace Priza 1949, 1950 dan 1951
JOHN DEWY
LATAR BELAKANG
NAMA : John Dewey
TARIKH DAN TEMPAT LAHIR : 20 Oktober 1859 / kota Burlington
Meninggal dunia di New York pada 1 Jun 1952
PENDIDIKAN
Beliau menerima pendidikan di University of Vermont dan lulus pada tahun 1879 sebagai Phi beta Kappa
Meneruskan pendidikannya di University Johns Hopkins
Kembali ke John Hopkins University dan memperoleh PHD
KERJAYA
Menjadi guru selama tiga tahun di sekolah menengah di Oil City, Pennsylvania
Selepas mendapat PHD dari John Hopkins, beliau terus mengajar di University of Michigan selama hampir sedekad
Tahun 1894, Dewey menerima jawatan sebagai pengerusi jabatan falsafah, psikologi dan pedadogi di University of Chicago.
Menjadi profesor falsafah di Columbia University dari tahun 1904 sehinggan belia bersara pada 1930
Tahun 1905, beliau pernah menjadi Presiden Persatuan Psikologi Amerika.
SUMBANGAN
Membantu menubuhkan Sekolah Laboratorium Universiti Chicago dan dapat menerapkan teori pedagogi secara langsung
Mempunyai pengaruh penting dalam bidang psikologi, pendidikan dan falsafah
Merupakan seorang penulis yang produktif
Telah menerbitkan lebih daripada 1000 buku, esei dan artikel ( pendidikan, seni, alam, falsafah, agama, budaya, etika dan demokrasi )
Antara senarai penerbitan
Sekolah dan Masyarakat (1900)
Kanak-kanak dan Kurikulum (1902)
Pengalaman dan Objektif Idealisme (1907)
Pengalaman dan Alam Semula jadi (1925)
Psikologi (1886)
ANUGERAH
Menjadi Doktor "Honoris Causa" oleh Universiti Oslo (1946), Pennsylvania (1946), Yale (1951) dan Rom (1951).
Banyak sekolah atau akademi pembelajaran yang dinamakan sempena nama beliau.
New York
Wisconsin
Denver
Michigan
Merupakan alma meter oleh University of Vermont dan Johns Hopkins University