Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ORGANISASI KANDUNGAN KSSR - Coggle Diagram
ORGANISASI KANDUNGAN KSSR
KURIKULUM
Pengalaman pembelajaran yang dirancang dengan bertujuan untuk mencapai hasil pembelajaran yang dihasratkan
KOMPONEN KURIKULUM
Pedagogi
Pengalaman pembelajaran yang melalui kaedah dan teknik berkualiti supaya dapat mencapai objektif pembelajaran
Pentaksiran
Kaedah yang diaplikasikan untuk menentukan objektif pembelajaran sama ada tercapai ataupun tidak
Kandungan
Isi Mata Pelajaran
Hasil Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
jelas, nyata, mudah diukur, mempunyai syarat perlakuan, mempunyai kriteria tentang kemahiran
DSKP
Definisi DSKP
Apa - dokumen yang mengintegrasikan kurikulum dan pentaksiran - SK, SP, SPi
Mengapa - membantu guru menaksir proses P&P
Bagaimana - Guru merujuk satu dokumen sahaja apabila melaksanakan penaksiran dan P&P
Elemen-elemen dalam DSKP
Berlandaskan Dokumen Standard Kurikulum
Disusun mengikut Kelompok Standard Pembelajaran
semua Standard Pembelajaran ditaksir
Pentaksiran dijalankan semasa P&P
Pencapaian murid ditentukan berdasarkan tahap penguasaan murid
Kerangka Standard Prestasi
Sangat terhad, terhad, memuaskan, baik, sangat baik, cemerlang
Pendekatan Modular
merujuk kepada Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran
Modul Dengar Tutur
Modul Membaca
Modul Menulis
Modul Seni Bahasa
Modul Tatabahasa
Kurikulum Berasaskan Standard
Standard Kandungan
Penyataan spesifik yang murid patut ketahui dan boleh dilakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai
Standard Pembelajaran
satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan
Standard Prestasi
satu set kriteria umum yang dapat menunjukkan tahap penguasaan murid sebagai petunjuk bahawa sesuatu perkara itu telah dikuasai
Sistem Bahasa
Tatabahasa
Ejaan
Kosa Kata
Sebutan dan Intonasi
Peribahasa