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Razonamiento clínico sistemático en fisioterapia SCRIPT - Coggle Diagram
Razonamiento clínico sistemático en fisioterapia SCRIPT
Sección II: Elaboración de juicios clínicos
Requiere información de los síntomas (SINSS)
Naturaleza
Estado
Irritabilidad
Severidad
Los SINSS ayudan a determinar
Vigor
Tratamiento
Alcance
Si los síntomas son
Grave e irritable
Limitarse de procedimientos
Severidad leve
Incluir pruebas especiales
Facilita
Ejecución de una anamnesis
Planificación
Examen exhaustivos
Priorizar y enfocar estrategias de intervención
Identificar posibles patologías
Sección I: Guía de la generación de hipótesis y diagnóstico diferencial
Se establece en la interacción del fisio con el px
Perfil del paciente
Sexo
Hábitos laborales
Hábitos recreativos
Edad
Precisión y detalle de los síntomas
Comportamiento
Intensidad
Ubicación
Cualidad
Utiliza un gráfico corporal
Hace preguntas de detección (¿Tiene algo que no es normal?)
Puede limitarse a solo un área de síntomas
Toca al px o apunta la región del cuerpo
Coloca una marca sobre áreas relevantes
Después de completar el diagrama corporal
Pausa de 5-10 min. p/ permitir completar sección I
Planificar el examen restante
El mentor obtiene razonamiento clínico del aprendiz
El aprendiz enumera las estructuras con posibles síntomas
El aprendiz genera sus hipótesis
El mentor brinda retroalimentación
El mentor se asegura de que el aprendiz realice preguntas formuladas
Se examinan las hipótesis
Sección III: Considerando factores contribuyentes adicionales
El aprendiz debe considerar factores adicionales
Mal condicionamiento
Factores psicosociales
Los factores deben considerarse sin exceder el diagnóstico diferencial
Secciones IV y V: Planificación del examen
Proporciona un marco flexible para la planificación del examen
El aprendiz estudia las hipótesis de la sección I
Prioriza hipótesis más probables con base a la información revisada
El examen también identifica diferentes intervenciones
Los documentos diferidos deben documentarse y priorizarse
VI-VII: Registro, revaloración y elaboración del pronóstico
Antes de implementar el tratamiento el aprendiz comunica
Hallazgos clave del examen
Plan de atenciòn
Diagnóstico diferencial
El mentor proporciona
Orientación
Ayuda en el tx
Retroalimentación
En la sección VI registra
Intervención
Respuesta del px
Ejercicio de refuerzo prescritos
En la sección VII el aprendiz aplica
Pensamiento deductivo
Pensamiento inductivo
En la sección VIII el aprendiz
Registra información pronóstica
Se puede considerar hipótesis alternativa