Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO PRE MATEMÁTICO, CREATIVIDAD EN MATEMÁTICAS,…
FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO PRE MATEMÁTICO
UNIDAD 1
LECTURAS DE LOS LIBROS
EL DESARROLLO LÓGICO- MATEMÁTICO
Desarrollo cognitivo
crese
El conocimiento
Habilidades
Resolución de problemas
Desarrolla
en
Base genética
Estímulos
Sociales
Culturales
Características
Concentración
Irreversibilidad
Egocentrismo
ENLACE
Link Title
Link Title
EL MÉTODO DE LOS BITS DE INTELIGENCIA
Unidades de información
que
llegan a través
de
los sentidos
son
1 more item...
Pueden almacenar
en
su cerebro
Áreas intelectuales
son
Deficiente
Psicóticos
Lesiones cerebrales
Principios
son
Almacenar datos
Estimulacion tempraya
ENLACE
Link Title
RECURSOS DIDÁCTICOS
Métodos
Adaptables
Necesidades
Caracteristicas
Construye
Clasificar
Por similitud
Por grupos
Seriaciones
capacidad
de
Hacer series
el
Desarrollan la exploracion
Aprendizaje
ENLACE
Link Title
PROPUESTA
Enlace
UNIDAD 2
ANÁLISIS DEL TEXTO "DOMINAR LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS"
Critica positiva
Letras grandes
Imágenes de diferentes
Incluye objetos
Contiene cantidad
Secuencia lógica
Contiene evaluación
Instrucciones entendibles.
Material que ayuda
Critica negativa
No contiene gráficos animados
Debe tener marcos llamativos
La evaluación es muy extensa
Exceso de texto
Palabras desconocidad
Las actividades se repiten
Exceso de actividades
Imágenes pequeñas
Portada más llamativa
Propuestas
Portada
CuadernilloPDF
Cuento digital
UNIDAD 3
DIDÁCTICA EN LAS MATEMÁTICAS
ARITMÉTICA INFORMAL
El cálculo pensado aditivo
Familiarizarse con los números.
Mejora la atención
No necesita de memorización.
Tiene un valor formativo
Competencias aritméticas y Cantinelas
Conficto sociocognitivo
Motor aprendizaje
Diseñar situaciones
Papel del lenguaje
Numeración oral
Uso del lenguaje
Creación de contextos
Crear situaciones
Orden de magnitud
La memorización hechos numéricos
Usan el conteo
Material concreto
Recuperación en memoria
Contar con los dedos
Capacidades aritméticas precoces
Discrimina
las
Cantidades
Trasforma
las
Cantidades
Lecturas
Desarrollo de las geometrías
Geometrías Topológica
Geometrías proyectiva
Geometrías Métrica
Construcción magnitudes lineales
Conservación de magnitud
Percepción de magnitud
Ordenación de la magnitud
Problemas en educación infantil
Percepción de una magnitud como
Ordenación de la magnitud.
Correspondencia de números
Comparación perceptiva
El juego en educación infantil
El juego es libre
El juego produce placer
Predominan los medios
Son conductas lúdicas
Propuestas
Evaluación
Juego
CREATIVIDAD EN
MATEMÁTICAS
TEORÍAS
Teorías psicológicas
se divide
Teoría de la Gestalt.
Teoría sobre el asociacionismo.
Teoría psicoanalista
se
Centra en dar explicaciones.
Teoría humanista
es
El concepto de auto actualización
AUTORES
Weithermer
Wollschlager
Jean Piaget
ESTÁNDARES
son
Estándares de contenido
Estándares de procesos
ENLACES
Link Title
Link Title
DEFINICIÓN
Enlace
Representación del espacio
Variación del impulso
Interiorización de secuensias
https://youtu.be/9rvz2PjgAHY
se
https://youtu.be/r2qYdJqDh5U
sus
los
en
EXTENSIÓN PUJILÍ
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO PRE MATEMÁTICO
Docente: Mg. Carlos Mantilla
CICLO ACADÉMICO : SEXTO “E “
Alumna: Reatiqui Sandra
