Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาทักษะของครูมืออาชีพ (Coaching and Mentoring) - Coggle Diagram
การพัฒนาทักษะของครูมืออาชีพ (Coaching and Mentoring)
บทบาทสำคัญของ Coach
การกำหนดเป้าหมายร่วมกัน
การจูงใจและให้กำลังใจ
การให้ข้อมูลป้อนกลับเชิงบวก
การรับฟังอย่างตั้งใจ
การใช้คำถามในสถานการณ์ต่าง ๆ
กระบวนการสอนงาน (Coaching)
กำหนดหัวข้อที่จะนำไปปฏิบัติ (Goal)
แลกเปลี่ยนแนวความคิด (Reflect / Reality)
การสร้างทางเลือกและแนวความคิดใหม่ (Option)
การจูงใจให้เห็นประโยชน์และลงมือปฏิบัติ (Way Forward)
การให้กำลังใจในการเอาชนะอุปสรรค (Motivation)
ประเมินและสรุปแนวทาง
สิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน (Evaluation)
บทบาทสำคัญของพี่เลี้ยง (Mentor)
ทำให้มุ่งมั่นกับอาชีพ
การให้ความช่วยเหลือและดูแล
การให้คำปรึกษาและคำแนะนำ
เป็นผู้เชี่ยวชาญ
หลักสำคัญของการเป็นพี่เลี้ยง (Mentor)
การทำให้เห็นแนวทางการพัฒนาตัวเองชัดเจนขึ้น
การจูงใจให้ปฏิบัติตามเพื่อให้ประสบความสำเร็จในวิชาชีพ
การเปิดโอกาสให้เรียนรู้ด้วยตัวเองตามความถนัด
การดูแล คำปรึกษา และแนะนำในเรื่องต่าง ๆ
การสร้างความไว้วางใจซึ่งกันและกัน
การบอกเล่าและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่เคยทำสำเร็จสิ่งที่ได้เรียนรู้
การพัฒนาความเป็นครูมืออาชีพ
อุดมการณ์ของครู
คุณลักษณะของการเป็นครูที่ดี
คุณธรรมที่ใช้ในการปฏิบัติงาน
ทักษะการเปลี่ยนแปลง
มีความพร้อมในทุกด้าน
แนวทางในการฝึกฝนและพัฒนาตนเอง
ปฏิบัติตนให้มีความเหมาะสมตามหลักจรรยาบรรณวิชาชีพ
ศึกษาแนวทางการจัดการศึกษาของชาติ ตามนโยบายต่าง ๆ ของกระทรวงศึกษาธิการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ศึกษากฎหมายและหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา
ทำความรู้จักผู้เรียน
จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และทักษะการปฏิบัติ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีการบูรณาการแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในเนื้อหาที่สัมพันธ์กัน
เลือกใช้วิธีการวัดผลการเรียนรู้อย่างหลากหลายตามสภาพที่เหมาะสมของผู้เรียน
เลือกจัดกิจกรรมหรือโครงการที่เน้นให้ผู้เรียนให้เกิดความรู้ ทักษะ หรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางและหลักสูตรสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง
ควรมีการอบรมพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ใช้การวิจัยในชั้นเรียนเป็นเครื่องมือในการส่งเสริม และแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของผู้เรียน
หมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
ฝึกฝนทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้
พัฒนาตัวเองให้เป็นคนที่มีมนุษยสัมพันธ์ดีกับบุคคลอื่น สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
เทคนิคการเป็น coach และ mentor
สร้างความสัมพันธ์ที่ดี
รู้จักเป็นรายบุคคล
ทัศนคติดี ยอมรับในความเป็นบุคคลที่แตกต่าง
การสื่อสารทางบวก
การ feedback โดยใช้เทคนิคการให้ข้อมูลป้อนกลับทางบวก
การติดตามต่อเนื่อง
การเชื่อมโยง เทคนิคการใช้ Coaching and Mentoring เข้ากับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
โลกปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงหลายด้านอย่างรวดเร็ว มีความรู้เพิ่มขึ้นมาก การสื่อสารรวดเร็ว สื่อสังคมกว้างขวาง
แรงจูงใจและวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนปัจจุบัน แตกต่างจากอดีต
การสอนแบบเดิมไม่ตอบสามารถตอบโจทย์ในปัจจุบัน