Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BÀI TẬP TUẦN 2 NHÓM 5 :, QUAN ĐIỂM, PPKHTN 46.5 - Coggle Diagram
BÀI TẬP TUẦN 2 NHÓM 5 :
Yêu cầu cần đạt dạy học Khoa học tự nhiên ở TH.(lớp 1,2,3 và lớp 4,5)
Yêu cầu cần đạt dạy học Khoa học tự nhiên ở TH. (lớp 1,2,3)
Lớp 2
Xã hội
Kiến thức
-
-
-
Nói được tên, địa chỉ, và kể được một số cơ sở vật chất của nhà trường
-
Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông, nhận biết một số biển báo
Kỹ năng
Thực hiện một số hoạt động giữ trường, lớp sạch đẹp và biết cách phòng tránh bị ngã khi ở trường
-
Biết các giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp
Tự nhiên
Kiến thức
Nêu được tên, ích lợi của một số thực vật sống trên cạn, dưới nước
Nêu được tên, ích lợi hoặc tác hại cuat một số động vật sống trên cạn, dưới nước đối với con người
-
-
-
Con người và sức khỏe
Kiến thức
-
-
-
-
Nói được sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non và ruột già
Biết tập thể dục hàng ngày, lao động và ăn uống đầy đủ giúp cho nghệ cơ và xương phát triển
Kỹ năng
Quan sát và chỉ ra được các bộ phận chính của cơ quan vận động, tiêu hóa trên tranh ảnh
Biết đi, đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác hợp lí đề phòng tránh cong vẹo cột sống
Lớp 3
Tự nhiên
Kiến thức
-
-
-
Biết được 1 năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa
Kỹ năng
-
-
-
Sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày, đêm
Xã hội
Kiến thức
-
Nêu được các mỗi quan hệ họ hàng nội, ngoại
-
-
-
-
Kể được tên một số cơ sở chăm lo đời sống vật chất văn hóa giáo dục y tế, ... ở địa phương
Nêu được tác hại của rác, phân và nước thải
Kỹ năng
-
-
-
Thực hiên vứt rác, đổ nước thải, đại tiểu tiện đúng nơi quay định.
Con người và sức khỏe
Kiến thức
Nêu được vị trí và tên các bộ phận chức năng của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh
Nêu được những việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh
Kể được những bệnh thường gặp ở các cơ quan hệ hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh
Kỹ năng
Quan sát tranh và chỉ đúng vị trí các bộ phận của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh
-
Biết cách phòng tránh một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu
-
Lớp 1
Xã hội
Kiến thức
Tên được thành viên trong gia đình, nói được địa chỉ nhà, nêu được một số đồ dùng, một số công việc thường làm, ở trường, ở nhà.
Kể được các thành viên trong lớp nói được tên lớp, tên thầy cô, tên các bạn và một số hoạt động trong giờ học.
Nêu được quy định khi tham gia giao thông, kể được đặc điểm về cảnh quan nơi mình sống và nhận biết được những nguy hiểm dẫn đến tai nạn cho bản thân
Kỹ năng
Giới thiệu với bạn bè về gia đình của mình, nêu những việc làm giúp đỡ gia đình khi ở nhà, ...
Biết cất giữ của chung và giữ cho lớp sạch sẽ, gọn gàng.
-
Tự nhiên
Kiến thức
-
-
Kể tên và nêu được lợi ích của cây rau, hoa và cây thân gỗ
-
Quan sát và nhận biết được các hiện tượng thời tiết: mưa, gió, sấm, chớp, ...
Kỹ năng
-
Biết quan sát bầu trời, cảnh vật xung quanh, và ăn mặc phù hợp với thời tiết
Con người và sức khỏe
Kiến thức
Nhận thức được và không nên làm để bảo vệ sinh cá nhân và phòng bệnh về thân thể, răng miệng và da.
-
Nhận 3 phần chính của cơ thể và một số bộ phận bên ngoài của cơ thể và sự thay đổi về cân nặng và chiều cao
Kỹ năng
Biết đánh răng, rửa mặt, rửa chân tay sạch sẽ được bảo vệ sinh
-
-
Yêu cầu cần đạt dạy học Khoa học tự nhiên ở TH. (lớp 4,5)
Lớp 4
Con người và sức khỏe
Kiến thức
-
-
Kể tên những thức ăn có chứa nhiều chất đạm, chất bột đường, chất béo ......
-
-
Nêu được vai trò của chất đạm, chất bột đường chất béo,vi-ta-min.........
-
-
-
Kỹ năng
Quan sát bảng" Tháp dinh dưỡng cân đối cho một người trong một tháng" và nói được tên nhóm thức ăm đủ, vừa đủ ......
-
Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng và thực hiện các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước.
Vật chất năng lượng
kiến thức
-
Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất, sinh hoạt.
-
Nêu được nước tồn tại ở 3 thể: lỏng, khí ,rắn.
-
-
Nhận biết được vật thể ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên, vật ở gần vật lạnh hơn thì tỏa nhiệt nên lạnh đi.
-
Kỹ năng
-
Sử dụng được nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí.
-
-
-
-
Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt, tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu.
Thực vật động vật
Kiến thức
-
Nêu được yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật và trình bày được sự trao đổi chát của TV với môi trường.
Nêu được yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật và trình bày được sự trao đổi chát của Đv với môi trường.
-
-
Lớp 5
Con người và sức khỏe
Kiến thức
-
-
Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì.
-
-
-
Nêu được nguyên nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh một số bệnh.
Nêu được tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu, bia.
Kỹ năng
-
-
-
Từ chối sử dụng bia, rượu, ma túy, thuốc lá...
-
-
Vật chất và năng lượng
kiến thức
Nhận biết một số tính chất của cao su, chất dẻo và tơ sợi.
Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt,gang, thép,đồng,nhôm.
Nhận biết một số đặc điểm của trẻ, mây, song.
Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.
-
Nêu được một số cách bảo quản xi-măng, các đồ dùng bằng thủy tinh.
-
-
-
Kỹ năng
-
-
quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.
quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ gang thép, đồng và nhôm.
-
-
quan sát nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch ngói, xi măng, đá vôi.
Thực vật và động vật
Kiến thức
-
Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, ể của cây mẹ.
-
-
kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
Kỹ năng
Thể hiện sự sinh sản của côn trùng, ếch bằng sơ đồ.
Phân biệt được nhị và nhụy , hoa đực và hoa cái.
-
-
-
Quan điểm xây dựng chương trình tự nhiên và xã hội 1, 2, 3 :
-
Gắn với địa phương
-giúp hs có những hiểu biết ban đầu về bản thân, gia đình, trường học về cảnh quan tự nhiên ,hoạt động ở địa phương sinh sống.
-Giáo viên áp dụng linh hoạt nội dung trong sgk qua tình huống thực tế đáp ứng nhu cầu học tập cụ thể học sinh.,
- với nội dung giáo dục sức khỏe, giáo viên cần đưakiến thức gắn với điều kiện, hoàn cảnh địa phương vào bài học, học sinh có thể áp dụng những kiến thức đã học vào việc thay đổi hành vi có lợi cho sức khỏe bản thân.
Nội dung lựa chọn thiết thực, gần gũi và có ý nghĩa đối với học sinh, giúp các em sẽ thích ứng với cuộc sống hằng ngày.
Tăng cường tổ chức cho học sinh quan sát, thực hành để tìm tòi, phát hiện ra kiến thức và biết cách thực hiện những hành vi có lợi cho sức khỏe cá nhân, gia đình và cộng đồng.
Quan điểm xây dựng chương trình khoa học 4,5
Chương trình lấy các sự vật, hiện tượng và các mối quan hệ trong tự nhiên là yếu tố cốt lõi.
Bởi vậy việc tổ chức cho học sinh học tập phải:
- Tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận với thiên nhiên,
- Hướng dẫn học sinh quan sát và thực nghiệm có mục đích, có Ý thức.
- Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh những quan điểm và phương pháp tự tư duy khoa học
- Tích hợp nội dung giáo dục sức khỏe với nội dung khoa học,
chú trọng kỹ năng thực hành nhằm giúp các em không chỉ có Ý thức về dinh dưỡng, vệ sinh cơ thể, bảo vệ môi trường sống và phòng ngừa bệnh tật Mà còn viết thực hiện những hành vi có lợi cho sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng.
- Gắn liền những kiến thức khoa học với thực tiễn đời sống xã hội ở địa phương.
- Khai thác kinh nghiệm sống của học sinh, của gia đình và cộng đồng.
- Dành thời gian hợp lý cho bài học có những nội dung liên quan trực tiếp đến các vấn đề của địa phương ( tài nguyên, môi trường, nghề nghiệp).
-
-
-